本文關(guān)鍵詞：地方綜合高校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生能力評價指標(biāo)的特征研究

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【摘要】：地方綜合高校的音樂學(xué)院或者音樂系是培育我國中小學(xué)音樂教師的主要基地,擔(dān)負(fù)著為國家和社會輸送音樂教育專業(yè)人才的重要任務(wù)。學(xué)生能力評價指標(biāo)是地方高校學(xué)生評估的基礎(chǔ)、重點(diǎn)和前提,是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中全面、合理的評價。隨著高校教育事業(yè)的發(fā)展,學(xué)生能力評價指標(biāo)將越來越趨于完善,但地方高校音樂專業(yè)學(xué)生能力評價標(biāo)準(zhǔn)凸顯其特色時,也存在著一些問題。提高地方綜合高校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生的能力,必須有一個合理、全面、科學(xué)的培養(yǎng)模式,同時也更需要一個更為公平、有效、健全的能力評價指標(biāo)。
【作者單位】： 三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂學(xué) 能力評價指標(biāo) 地方綜合高校
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題(2013A018)
【分類號】：G642;J60-4
【正文快照】： 一、研究背景學(xué)生能力評價指標(biāo)是地方高校學(xué)生評估的基礎(chǔ)、重點(diǎn)和前提,它是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中全面、合理的評價。目前,學(xué)界普遍公認(rèn)的能力標(biāo)準(zhǔn)是源自蘇聯(lián)捷普洛夫于六十年代提出的能力學(xué)說。在《蘇聯(lián)心理學(xué)》一書中,捷普洛夫先生認(rèn)為能力的特點(diǎn)有三個:一是順利執(zhí)行有關(guān)行動的

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10 唐e，

本文編號：734649