本文關(guān)鍵詞：河北幼兒師范專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

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【摘要】：音樂教育作為一種精神文化,其最終目的是陶冶人們的情操,塑造人們的靈魂,進而對整個國家、民族精神文化的建設(shè)增磚添瓦。因此,對于任何一種現(xiàn)實存在的音樂形式,我們都有必要從更深層的人文背景來加以研究、闡釋。21世紀(jì)經(jīng)濟迅速發(fā)展,急需高素質(zhì)人才。而大批高素質(zhì)人才的涌出,是與高水平的全民教育分不開的。為提高全民素質(zhì),鋼琴教育已成為素質(zhì)教育不可缺少的一個組成部分。實踐驗證,鋼琴教育是提高人們素質(zhì)的最佳手段之一。鋼琴教育在幼兒師范學(xué)生的綜合素質(zhì)提高方面發(fā)揮了舉足輕重的作用,對提高學(xué)生素質(zhì),完善人的品格起到了推動和促進的作用。然而,在幼師的鋼琴教育發(fā)展中,還有些不盡人意的地方需要改進、需要與時俱進。本文通過對近十年的幼兒師范鋼琴教育教學(xué)的發(fā)展、各個年級的學(xué)生的技能及心理發(fā)展特點等方面的研究,分析幼教鋼琴教學(xué)的相同點與不同點及其各年齡段鋼琴教學(xué)的規(guī)律。目的是使鋼琴教師能選擇有針對性的教育手段與教學(xué)方法,因人施教,有效地培養(yǎng)學(xué)生鋼琴演奏能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 教育興則國興,教育強則國強。國家越來越重視幼兒教育的發(fā)展和改革,而教育兒童的重任又落在了幼兒教師的身上。在中華民族走向現(xiàn)代文明的歷史進程中,教育總是以先行者、奠基石的角色存在。針對當(dāng)下幼師學(xué)生學(xué)習(xí)成績差、藝術(shù)底子薄的情況考慮一條如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)的路子破在眉睫,筆者以幼兒師范學(xué)生鋼琴教育為切入點,通過對近十年的幼教事業(yè)發(fā)展趨勢的總結(jié)和各幼師學(xué)校的走訪調(diào)查,分析總結(jié)出一條更具有現(xiàn)實可行性的幼師鋼琴教育路線,在全民越來越重視幼兒教育、藝術(shù)教育的背景下,對幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的研究和梳理更顯得緊要和迫切,更加突出本課題研究現(xiàn)實且長遠的意義。
【關(guān)鍵詞】：幼兒師范學(xué)校 鋼琴教學(xué) 現(xiàn)狀 調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 緒論10-15
• 第1章 河北省幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)綜述15-23
• 1.1 河北省幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的歷史回顧15-17
• 1.2 幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的特點17
• 1.3 河北省幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀17-18
• 1.4 對定興幼師及部分省內(nèi)職業(yè)高中幼師班鋼琴課教學(xué)的調(diào)查18-21
• 1.5 對相鄰省幼師鋼琴課教學(xué)的調(diào)查和對比21-23
• 第2章 對石家莊幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)情況的調(diào)查23-33
• 2.1 教學(xué)大綱23-28
• 2.1.1 教學(xué)目標(biāo)24-25
• 2.1.2 教學(xué)內(nèi)容與措施25-27
• 2.1.3 教學(xué)進度27-28
• 2.2 對幼兒師范學(xué)校鋼琴教材分析研究28-30
• 2.2.1.老版教材的優(yōu)劣勢分析29-30
• 2.2.2 新版教材的優(yōu)劣勢分析30
• 2.3 教學(xué)模式及實施情況分析30-31
• 2.4 對石家莊幼兒師范學(xué)校鋼琴琴房的隨機調(diào)查和學(xué)情分析31-33
• 第3章 新形勢下幼兒師范鋼琴教學(xué)理念與方法的探究33-50
• 3.1 新形勢下幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的基本理念33
• 3.2 幼師鋼琴教學(xué)模式的分類研究33-39
• 3.2.1 教學(xué)中的分層教學(xué)模式33-35
• 3.2.2 教學(xué)中的彈性教學(xué)模式35-36
• 3.2.3 教學(xué)中的集體課教學(xué)模式36-39
• 3.3 幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)方法的研究39-40
• 3.4 鋼琴集體課教學(xué)的收獲與經(jīng)驗40-44
• 3.5. 鋼琴教學(xué)中的技術(shù)與情感44-48
• 3.5.1 鋼琴教學(xué)方法中的技術(shù)操作層面44-45
• 3.5.2 鋼琴教學(xué)方法中的情感體驗層面45-46
• 3.5.3 鋼琴教學(xué)方法中技術(shù)與情感的結(jié)合統(tǒng)一46-48
• 3.6 對未來幼兒師范學(xué)校鋼琴教學(xué)的規(guī)劃與展望48-50
• 結(jié)語50-51
• 參考文獻51-53
• 致謝53

【相似文獻】

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本文編號：734545