音樂放松影響頓悟問題解決的EEG研究
發(fā)布時間:2017-08-19 18:12
本文關(guān)鍵詞:音樂放松影響頓悟問題解決的EEG研究
更多相關(guān)文章: 頓悟 音樂放松 重構(gòu) EEG 準備期
【摘要】:情緒是影響創(chuàng)造力的重要因素,已有研究主要從TTCT,發(fā)散性思維等角度研究二者關(guān)系,還沒有放松與頓悟相關(guān)研究,從頓悟角度研究有利于研究放松對創(chuàng)造過程的影響,也具有深遠的理論和實踐意義,有助于個體通過調(diào)控情緒推動創(chuàng)造過程,產(chǎn)生頓悟,促進創(chuàng)造性問題解決,提高創(chuàng)造力,對于創(chuàng)造適宜情緒的環(huán)境,如學(xué)校,企業(yè)等也有重要啟示。本研究從音樂放松對創(chuàng)造力性思維——頓悟角度出發(fā),通過探究音樂放松對頓悟的影響,研究放松這一中性情緒對創(chuàng)造力的影響,主要從行為,生理包括血壓,心率和腦電角度,采用狀態(tài)焦慮量表,主觀松弛感量表,血壓心率測試和EEG這些測試工具和未提供線索的字謎材料:“一面一底”字謎研究音樂放松在準備期對頓悟問題解決的影響,特別是創(chuàng)造性地使用“一面多底”字謎材料研究音樂放松對醞釀期期頓悟問題解決的影響,了解頓悟的自發(fā)過程以及在這一過程中大腦活動情況。研究分為三個部分。首先通過實驗一篩選出“一面一底”和“一面多底”實驗材料;然后在研究二中研究了準備期即大腦準備狀態(tài):音樂放松對頓悟問題解決的影響;最后研究三中研究了音樂放松在醞釀期對頓悟問題解決的影響。研究二采用單因素重復(fù)實驗設(shè)計,分為實驗組:音樂放松-字謎測試組(MR組)和對照組:計算-字謎測試組(C組),隨機選取16名被試,每位被試都要進行音樂放松和計算但被試問進行平衡,字謎為10條難度一致的“一面一底”字謎。音樂為被采用過的,也被認為具有單純放松效應(yīng)的巴洛克音樂之一:卡農(nóng);被試在測試前后進行狀態(tài)焦慮和主觀松弛感測試,在每條字謎測試前進行音樂放松或者計算,在音樂放松和計算前后進行l(wèi)m的閉眼基線測試和血壓心率測試。研究三也是用單因素重復(fù)實驗設(shè)計,分為實驗組:音樂放松-字謎測試組(MR組)和對照組:計算-字謎測試組(C組),隨機選取16名被試,每位被試都要進行音樂放松和計算但被試問進行平衡,為了減少被試猜測謎底個數(shù)的程度,字謎為10條難度一致的“一面多底”字謎和4條“一面一底”字謎,排列順序為拉丁方設(shè)計:多底-一底-多底-多底-一底-多底-多底;多底-多底-一底-多底-多底(多底即“一面多底”字謎;一底即“一面一底”字謎);放松音樂和計算材料與研究二相同。被試在測試前后進行狀態(tài)焦慮和主觀松弛感測試,在每條字謎測試前進行音樂放松或者計算,在音樂放松和計算前后進行l(wèi)m的閉眼基線測試和血壓心率測試。用Analyzer對腦電數(shù)據(jù)進行分析和處理,在去除偽跡和眼電后,根據(jù)MR組和C組被試的謎底突發(fā)性是否≥1,分為MR/C頓悟組和MR/C非頓悟組;根據(jù)MR組和C組被試謎語解答情況是否≥3分為MR/C全重構(gòu)組和MR/C非全重構(gòu)組;通過傅立葉分析(FFT)主要觀察Alpha(α,8-13Hz);Beta(β,13-30Hz); Gamma(γ,30-58Hz)能量,并對行為數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)處理,得出以下結(jié)果:(1)在研究二中,根據(jù)被試謎語解答情況來看,MR頓悟組重構(gòu)水平低于C頓悟組重構(gòu)水平,但是突發(fā)性和解答信心水平高于C頓悟組,在平均反應(yīng)時上,MR組短于C組,而正確率,頓悟并正確的正確率卻高于C組;MR前后,C前后狀態(tài)焦慮,主觀松弛感以及血壓心率變化差異明顯;MR-字謎測試組與C-字謎測試組在平均反應(yīng)時,正確率和頓悟并正確的正確率方面有明顯差異性。對比音樂放松MR與計算C腦電數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),二者α能量的主要差異在P3/4,AF4,AF8以及AF3,MR組的α平均能量高于C組;基于基線的MR在α的腦電能量相對平均值也是高于C的;MR α的腦區(qū)一致性高于C,而在Y能量卻低于C,腦區(qū)一致性是放松程度的重要指標,MR與C狀態(tài)焦慮,主觀松弛感以及生理指標血壓和心率差異顯著。表明MR放松程度高于C的放松程度,而且差異也體現(xiàn)在前額區(qū)和額顳區(qū)。從重構(gòu)組情況看頓悟腦電情況,在α方面,在大多數(shù)相關(guān)時間大多數(shù)腦區(qū),MR全重構(gòu)組按鍵前α能量低于C全重構(gòu)組,只有在按鍵前2s-1.4s,額區(qū)和左頂枕區(qū)MR全重構(gòu)組α能量高于C全重構(gòu)組,而且主要差異在F4;在AF3/4,AF7/8,F7/8,C3,MR全重構(gòu)組Y能量高于C全重構(gòu)組。如果說頓悟與高α能量有關(guān),頓悟與重構(gòu)有關(guān),那么在按鍵前2s-1.4s可能出現(xiàn)頓悟。但是從頓悟突發(fā)性情況看,在這一時間段,MR頓悟組α能量卻低于C頓悟組;另一方面,頓悟情況與經(jīng)過重構(gòu)的頓悟情況相反,說明可能被試沒有經(jīng)過重構(gòu)產(chǎn)生頓悟。(2)在研究三中,根據(jù)被試謎語解答情況來看,MR頓悟組突發(fā)性水平低于C頓悟組,但是MR頓悟組重構(gòu)水平高與C頓悟組重構(gòu)水平,解答信心水平高于C頓悟組,在平均反應(yīng)時上,MR組短于C組,而正確率,頓悟并正確的正確率高于C組,MR前后,C前后狀態(tài)焦慮,主觀松弛感以及血壓心率變化差異也是明顯的;MR-字謎測試組與C-字謎測試組在平均反應(yīng)時,正確率和頓悟并正確的正確率方面有明顯差異。從腦電數(shù)據(jù)看,對比MR與C發(fā)現(xiàn),在AF3,AF7,F3,AF4,AF8,F4,F8,C4,MR的α能量高于C的α能量;基于基線的MR在α的腦電能量相對平均值也是高于C的,在β方面,在AF3,FT7,T7,PO3/7,O1,AF4/8,F4,MR的β能量都是低于C的β腦電能量相對平均值;在腦電能量差異波平均值方面,二者在α,γ能量的主要差異在AF3/4,AF7/8,F3,其中在β能量差異更明顯;在腦區(qū)一致性方面,MR在α高于C,而在β卻低于C。表明MR放松程度高于C的放松程度,而且差異也體現(xiàn)在前額區(qū)、額區(qū)和顳區(qū)。在按鍵前2s-1.4s,頓悟組的頓悟情況與重構(gòu)組的頓悟情況在α,Y能量趨勢一致,按鍵前-2s-1.4s,MR組α能量高于C組,在AF7,Y能量都高于C組。對結(jié)果進行分析得出以下結(jié)論:(1)總體上來說,放松對創(chuàng)造力產(chǎn)生激發(fā)促進作用,特別是音樂放松對頓悟的激發(fā)作用不可忽視。(2)采用“一面一底”字謎材料發(fā)現(xiàn),在右前額區(qū),MR組被試在頓悟前α能量有增強趨勢,同時左腦區(qū)也有該趨勢,而且比右腦區(qū)明顯,說明主要是左腦區(qū)參與頓悟;頓悟與高α能量有關(guān),MR這一準備期有助于個體頓悟,主要是在按鍵前2s-1.4s。但是在按鍵前2s-1.4s時,頓悟組的頓悟與重構(gòu)組的頓悟腦電趨勢相反,結(jié)果表明被試沒有通過重構(gòu)產(chǎn)生頓悟。(3)通過采用新材料“一面多底”字謎,同樣發(fā)現(xiàn)主要是左腦區(qū)參與頓悟,并且與高α能量有關(guān),同時發(fā)現(xiàn)音樂放松組的頓悟問題解決水平高于計算組的頓悟問題解決水平,音樂放松通過對醞釀期重構(gòu)產(chǎn)生積極影響,激發(fā)了頓悟,提高了頓悟問題解決水平。按鍵前2-1.4s,MR組α能量高于C組,在AF7,γ能量高于C組;在按鍵前1.5-0.25s,MR組α能量高于C組,右前額區(qū),MR組Y能量也是高于C組,但是左前額區(qū),MR組Y能量則低于C組,同時,在按鍵前2s-1.4s和1.5-0.25s,頓悟組與重構(gòu)組在這兩個時間α,Y能量趨勢一致,因此采用一面多底實驗材料能夠更加有效的研究頓悟;但是,只有按鍵前-2s-1.4s,在AF7,MR組γ能量都高于C組,表明在醞釀期,MR讓被試在放松(高α能量)但警覺(高Y能量)情況下,即潛意識的自動重組長時記憶中的信息進行重構(gòu),對信息進行了高級加工,在按鍵前-2s-1.4s產(chǎn)生頓悟。
【關(guān)鍵詞】:頓悟 音樂放松 重構(gòu) EEG 準備期
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:J60-05
【目錄】:
- 摘要4-7
- ABSTRACT7-10
- 1 問題提出10-12
- 1.1 研究背景10
- 1.2 研究意義10-12
- 2 文獻綜述12-28
- 2.1 放松與創(chuàng)造力之間的關(guān)系12-14
- 2.2 音樂放松相關(guān)研究14-20
- 2.3 頓悟問題解決相關(guān)研究20-25
- 2.4 討論與總結(jié)25-28
- 3 研究設(shè)計28-29
- 3.1 研究目的28
- 3.2 研究思路與方法28
- 3.3 研究假設(shè)28-29
- 4 研究一:字謎材料篩選29-31
- 4.1 研究目的29
- 4.2 研究方法29-30
- 4.3 研究工具30
- 4.4 結(jié)果與分析30-31
- 5 研究二:音樂放松對準備期頓悟問題解決的影響31-58
- 5.1 研究目的31
- 5.2 研究方法31-32
- 5.3 研究工具32-33
- 5.4 結(jié)果與分析33-55
- 5.5 討論55-58
- 6 研究三:音樂放松對醞釀期頓悟問題解決的影響58-81
- 6.1 研究目的58
- 6.2 研究方法58-59
- 6.3 研究工具59-60
- 6.4 結(jié)果與分析60-79
- 6.5 討論79-81
- 7 總討論81-83
- 8 總結(jié)論83-84
- 8.1 研究總結(jié)論83
- 8.2 研究不足及展望83-84
- 參考文獻84-91
- 附錄91-93
- 致謝93
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 路會生;王明時;郁洪強;汪f,
本文編號:702182
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/702182.html
教材專著