本文關(guān)鍵詞：加拿大與中國(guó)高校的小提琴音樂表演的課程比較

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【摘要】：北美地區(qū)的加拿大是一個(gè)殖民地文化濃郁的國(guó)家，有著兼容度極高的社會(huì)文化氛圍，其音樂生活尤其是一面鏡子。本文以加拿大與中國(guó)高校小提琴音樂表演的課程為載體，，分別從加中高校音樂學(xué)習(xí)氛圍、小提琴專業(yè)學(xué)習(xí)課程、課程學(xué)習(xí)后的啟迪三個(gè)章節(jié)進(jìn)行分析比較，從而使我們更加清晰地了解加拿大的音樂教育風(fēng)貌。其中加中共有的一些課程，在具體操作實(shí)施上有著各自不同的特點(diǎn)，應(yīng)在我們的學(xué)習(xí)之列；其中重點(diǎn)介紹的加拿大特有課程，更應(yīng)成為中國(guó)高校音樂教育借鑒和吸收的重點(diǎn)。希望本文能起到拋磚引玉的作用。
【關(guān)鍵詞】：加拿大 中國(guó) 小提琴 音樂表演 課程
【學(xué)位授予單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J622.1-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-8
• 第一章 加拿大與中國(guó)的音樂學(xué)習(xí)氛圍之比較8-10
• 第一節(jié) 加中文化藝術(shù)氛圍對(duì)音樂學(xué)習(xí)的影響8
• 第二節(jié) 加中社會(huì)生活與音樂學(xué)習(xí)的關(guān)系8-9
• 第三節(jié) 加中音樂學(xué)習(xí)氛圍的相互借鑒9-10
• 第二章 加拿大與中國(guó)高校小提琴專業(yè)學(xué)習(xí)課程10-14
• 第一節(jié) 加拿大與中國(guó)高校小提琴專業(yè)學(xué)習(xí)的課程分析10
• 第二節(jié) 加拿大與中國(guó)高校小提琴專業(yè)學(xué)習(xí)課程的異同10-14
• 一、 加中兩國(guó)都有的高校小提琴專業(yè)課程比較10-12
• （一）主修樂器研習(xí)（大師班）10-11
• （二）專業(yè)課11
• （三）樂團(tuán)和室內(nèi)樂11-12
• （四）畢業(yè)論文和畢業(yè)音樂會(huì)12
• 二、 加拿大高校小提琴專業(yè)獨(dú)有課程分析借鑒12-14
• （一）研究生音樂參考書目介紹12-13
• （二）實(shí)踐表演討論13-14
• （三）音樂碩士實(shí)習(xí)14
• （四）學(xué)習(xí)指導(dǎo)14
• 第三章 加中高校小提琴專業(yè)課程學(xué)習(xí)后的啟迪14-15
• 第一節(jié) 還原學(xué)習(xí)的自主心態(tài)，倡導(dǎo)順勢(shì)音樂教學(xué)14-15
• 第二節(jié) 像接納整個(gè)世界一樣接納音樂生活15
• 結(jié)論15-16
• 參考文獻(xiàn)16-17
• 致謝17

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：658037