本文關(guān)鍵詞：音樂立美教育的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐啟示

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【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的整體進(jìn)步,我國(guó)對(duì)于教育事業(yè)的投入力度越來越大,中小學(xué)的音樂教育發(fā)展也異常繁榮。教育理念的不斷創(chuàng)新、教學(xué)設(shè)施的不斷完善、師資隊(duì)伍的素質(zhì)整體提高,使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的氛圍也越來越濃厚。在這種大背景下,研究音樂立美教育,推動(dòng)音樂教育的不斷發(fā)展,將為具有中國(guó)特色的音樂教育理論與實(shí)踐的形成和發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。本文試對(duì)音樂立美教育的現(xiàn)狀、目的、原則和理論基礎(chǔ)以及立美教育的實(shí)踐探索進(jìn)行分析,以期探討如何更好地推動(dòng)我國(guó)音樂教育事業(yè)的發(fā)展。
【作者單位】： 海南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 音樂立美 教育 理論基礎(chǔ) 實(shí)踐
【分類號(hào)】：J60-05
【正文快照】： 2012年我國(guó)對(duì)教育事業(yè)的投入達(dá)到了國(guó)家GDP的4%,投入力度前所未有,這從根本上保證了教育的發(fā)展。在此背景下,教學(xué)設(shè)施和師資隊(duì)伍不斷完善,音樂教育隨之快速發(fā)展,人們對(duì)于音樂的認(rèn)識(shí)也在逐步轉(zhuǎn)變。但是,不可否認(rèn),我國(guó)的音樂教育與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍然相距甚遠(yuǎn),根本原因就是我

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