本文關鍵詞：蔡占科聲樂教學研究

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【摘要】：聲樂教學是唯一一門沒有統(tǒng)一教材的學科，靠大家口傳心授，靠師徒傳承，各個國家各個歌唱藝術家們對于聲樂教學的言論也不盡相同�，F今國內外對聲樂教學法的研究正在逐步的發(fā)展完善。導師蔡占科的聲樂教學法由其所堅持的聲樂教學理念為指導，聲音訓練方法和作品藝術處理構成。筆者將平時跟隨導師學習的點滴總結，積極收集導師發(fā)表的論文文章等期刊資料，通過自己的學習體會總結導師的教學理念，通過舉例，清晰闡述蔡占科的聲樂教學。本文將通過對蔡占科教授聲樂教學理念的總結,聲音訓練方法以及作品藝術處理幾方面進行分析論述，，總結蔡占科的聲樂教學。本文具有一定的學術價值和實用價值，能夠為聲樂學習者和聲樂教育者們提供必要的理論指導，在西安音樂學院聲樂教學理論研究方面具有重要的參考價值。
【關鍵詞】：美聲 蔡占科 聲樂教學理念 聲樂教學方法
【學位授予單位】：西安音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J616-4
【目錄】：

• 內容摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 第一章 美聲唱法概述及蔡占科的藝術概況9-13
• 第一節(jié) 美聲唱法的概述9-12
• 一、 美聲唱法的淵源9
• 二、 美聲唱法的特點9-12
• （一） 聲音上的特點10
• （二） 藝術上的特點10-12
• 第二節(jié) 蔡占科教授的藝術概況12-13
• 第二章 蔡占科聲樂教學理念及在聲音訓練中的體現13-22
• 第一節(jié) 自然觀13-16
• 一、 自然觀教學理念概述13
• 二、 自然觀在聲音訓練中的體現13-16
• （一） 聲音概念的確立13-14
• （二） 歌唱中的呼吸14-16
• 1、吸氣14
• 2、氣息的控制14-15
• 3、氣息的流動15
• 4、換氣15-16
• 第二節(jié) 辯證觀16-20
• 一、 辯證觀教學理念概述16
• 二、 辯證觀在蔡占科聲音訓練中的體現16-20
• （一） 演唱中器官的調整16-18
• 1、喉頭狀態(tài)16-17
• 2、聲帶17
• 3、咽腔調節(jié)17
• 4、舌頭狀態(tài)17-18
• 5、下巴狀態(tài)18
• 6、嘴唇狀態(tài)18
• （二） 演唱狀態(tài)18-20
• 第三節(jié) 整體觀20-22
• 一、 整體觀的概述20
• 二、 整體觀在聲音訓練中的體現20-22
• （一） 培養(yǎng)整體歌唱意識20
• （二） 提高音樂素養(yǎng)20-22
• 第三章 蔡占科教學中對作品藝術處理的特點22-33
• 第一節(jié) 良好的吐字行腔22-24
• 一、 西方作品咬字處理22-23
• 二、 中國作品咬字處理23-24
• 第二節(jié) 音樂的二次創(chuàng)作（以兩首作品為例）24-33
• 結語33-34
• 參考文獻34-36
• 致謝36

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前6條

1 蔡占科;;沃恩·威廉姆斯的聲樂套曲《旅行之歌》之分析[J];交響（西安音樂學院學報）;2011年01期

2 蔡占科;;雨果·沃爾夫與他的《米開朗基羅歌集》[J];人民音樂;2011年10期

3 蔡占科;;淺析多明戈對威爾第歌劇角色“奧賽羅”的形象塑造[J];藝術評論;2011年04期

4 蔡占科;;徒勞無功的提防?——淺析歌劇《塞維利亞理發(fā)師》[J];藝術評論;2011年09期

5 蔡占科;;聲樂演唱與鋼琴伴奏的合作藝術[J];廣東藝術;2008年03期

6 蔡占科;;女高音“換聲區(qū)”的訓練[J];廣東藝術;2008年04期

本文編號：563945