發(fā)布時(shí)間：2024-12-19 04:02

　　 建構(gòu)主義理論顧名思義有結(jié)構(gòu)化的理論學(xué)習(xí)。故建構(gòu)主義也譯之為結(jié)構(gòu)主義。如何更好的進(jìn)行小提琴教學(xué)是小提琴教育者不斷探索和革新的重要議題。本文將著重表達(dá)建構(gòu)主義理論在小提琴教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程,進(jìn)一步改進(jìn)現(xiàn)有的小提琴教學(xué)方法,也能完善現(xiàn)有的教學(xué)過(guò)程,提高教小學(xué)質(zhì)量。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
前言
一、建構(gòu)主義的概述
二、小提琴的教學(xué)難點(diǎn)總結(jié)
    (一)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不同
    (二)課程設(shè)置不完善
    (三)教材的不完善
三、建構(gòu)主義理念在小提琴教學(xué)中的運(yùn)用
    (一)教學(xué)框架的構(gòu)建
    (二)支架式教學(xué)方法
    (三)拋錨式教學(xué)方法
    (四)隨機(jī)教學(xué)方法
四、總結(jié)



本文編號(hào)：4017624