中國(guó)的歌劇和高校的聲樂(lè)教學(xué)之間的聯(lián)系性很強(qiáng),兩者在本質(zhì)上有很多相似性,在藝術(shù)歷史的發(fā)展過(guò)程中也有共同的目標(biāo)。因此,在高校的聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)歌劇的實(shí)踐。本文首先分析了高校聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,然后分析了在高校聲樂(lè)教學(xué)中開(kāi)展歌劇實(shí)踐的重要性和策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題
    （一）學(xué)生的整體素質(zhì)有高有低
    （二）教師對(duì)演唱基礎(chǔ)部分的教學(xué)過(guò)于重視
    （三）缺失作品鑒賞
    （四）學(xué)生對(duì)聲樂(lè)的認(rèn)識(shí)不足
二、中國(guó)歌劇實(shí)踐在高校聲樂(lè)教學(xué)中的重要性
    （一）中國(guó)歌劇實(shí)踐是聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力
    （二）中國(guó)歌劇實(shí)踐有利于復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
三、在高校聲樂(lè)教學(xué)中開(kāi)展歌劇實(shí)踐活動(dòng)的策略
四、結(jié)論



本文編號(hào)：3915522