本文對本土化視域下兒童鋼琴啟蒙教學(xué)進(jìn)行探討,從鋼琴啟蒙教材的本土化來闡述其重要性,并著眼于我國本土化鋼琴啟蒙教學(xué)的發(fā)展與不足,探討了關(guān)于本土化兒童鋼琴啟蒙的教學(xué)策略,提倡從兒童的心理認(rèn)知發(fā)展入手,編寫科學(xué)和完善的啟蒙教材和打造本土化的鋼琴啟蒙教學(xué)法。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、鋼琴啟蒙教材的本土化
二、本土化兒童啟蒙教學(xué)的發(fā)展與不足
    （一）本土化鋼琴啟蒙教學(xué)未得到重視
    （二）中國兒童鋼琴啟蒙教材的不足
三、本土化兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的策略
    （一）弘揚(yáng)本土鋼琴音樂，提升本土音樂的地位
    （二）編寫科學(xué)和完善的啟蒙教材
    （三）打造本土化鋼琴啟蒙教學(xué)法
    （四）遵循兒童心理認(rèn)知的發(fā)展



本文編號：3903729