大數(shù)據(jù)時(shí)代教育資源呈現(xiàn)出多維形態(tài),不斷充實(shí)和優(yōu)化音樂(lè)教育信息資源的建設(shè)和使用。在教育資源獲得多樣與便利的同時(shí),各類資源共享也在遭遇著"數(shù)字"信息所帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)。結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代音樂(lè)教育數(shù)字資源特點(diǎn),分析當(dāng)前高校與中小學(xué)音樂(lè)教育資源共享現(xiàn)狀。從共享意識(shí)觀念、共享平臺(tái)創(chuàng)建等方面,揭示校際合作過(guò)程中音樂(lè)教育資源使用所存在的問(wèn)題,努力探索高校與中小學(xué)音樂(lè)教育資源互通共享的新途徑、新方法,進(jìn)而促進(jìn)音樂(lè)教育信息資源利用價(jià)值的最大化。

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【文章目錄】：
一、大數(shù)據(jù):音樂(lè)教育資源特點(diǎn)
二、大數(shù)據(jù):高校與中小學(xué)音樂(lè)教育資源共享現(xiàn)狀與困境
三、大數(shù)據(jù):高校與中小學(xué)音樂(lè)教育資源共享與應(yīng)用
    (一)優(yōu)化整合音樂(lè)教育共享資源
    (二)搭建探索共享新模式和途徑
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3895904