當前,我國的高等教育改革正開展得如火如荼�！逗铣c指揮》課程群的建設旨在打破過去音樂類課程之間的壁壘,通過教學內(nèi)容上的整合、教學形式上的整合緊密聯(lián)系《聲樂》《視唱練耳》《鋼琴基礎》《鋼琴即興伴奏》《音樂欣賞》《藝術概論》《歌劇排練》等課程,充分調(diào)動學生學習的積極性,同時也為其他音樂類課程群的建設提供了經(jīng)驗支持。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、衡水學院音樂專業(yè)《合唱與指揮》課程的教學現(xiàn)狀
二、目前《合唱與指揮》課程存在的問題及原因分析
    (一)重實際演唱,輕理論分析
    (二)重合唱,輕指揮
    (三)演唱作品風格單一
    (四)學生參與積極性不夠
三、突破傳統(tǒng)方式,建設《合唱與指揮》課程群
    (一)將相關課程進行教學內(nèi)容上的整合
    (二)將相關課程進行形式上的整合
四、結語



本文編號：3851392