音樂教育是高校課程的重要組成部分,音樂所蘊含的傳統(tǒng)文化和審美觀念,對大學(xué)生的審美潛能和各種素質(zhì)的提高有積極的影響。目前,藝術(shù)和文化表現(xiàn)出非常明顯的多樣性,這種環(huán)境為我國的音樂遺產(chǎn)和發(fā)展提供了合適的發(fā)展環(huán)境。在教授民族音樂的過程中,高校必須考慮不同的文化背景。

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【文章目錄】：
一、多元文化視域下高校開展民族音樂教學(xué)的意義
    (一)民族音樂教育能促進思想交流
    (二)民族音樂教育能促進情感體驗
二、多元文化視域下高校民族音樂的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀
    (一)學(xué)生對民族音樂課程缺乏學(xué)習(xí)興趣
    (二)高校開展的民族音樂教學(xué)活動形式較為單一
    (三)高校音樂教師對民族音樂教學(xué)的認(rèn)識不足
三、多元文化視域下提升高校民族音樂教育的有效途徑
    (一)改革傳統(tǒng)教學(xué)模式,創(chuàng)新民族音樂教學(xué)思想
    (二)開展豐富多彩的教學(xué)活動,創(chuàng)新民族音樂教學(xué)方法
    (三)借鑒外來音樂文化,實現(xiàn)民族音樂教學(xué)的多元化
四、結(jié)語



本文編號：3813106