隨著我國(guó)教育制度的改革,人們?cè)絹碓街匾晫W(xué)生樂感的培養(yǎng)。樂感屬于一種復(fù)雜的心理活動(dòng),它是綜合素質(zhì)以及學(xué)生音樂技能的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,因此學(xué)生在進(jìn)行演唱歌曲時(shí),不同的人會(huì)有不同的情緒,樂感是學(xué)生感受音樂特點(diǎn)的一個(gè)心理過程,同時(shí)他也體現(xiàn)著學(xué)生對(duì)音樂的感知能力。所以我們對(duì)學(xué)生樂感的培養(yǎng),應(yīng)該從歌唱心理、審美、舞臺(tái)實(shí)踐以及語(yǔ)言等多方面來進(jìn)行培養(yǎng),學(xué)生是否能夠?qū)?chuàng)作者的思想清楚的傳達(dá)給觀眾取決于學(xué)生樂感的能力高低。

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【文章目錄】：
一、聲樂樂感的特點(diǎn)
    1.再認(rèn)樂感
    2.無意樂感
    3.有意樂感
二、在聲樂表演中培養(yǎng)學(xué)生樂感的措施
    1.從生活體驗(yàn)上出發(fā),做好積累工作
    2.吸收不同風(fēng)格的音樂
    3.做好歌曲上的處理工作
    4.借助演唱技巧來提升樂感
三、在演唱教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的意義
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3746802