本文主要分析社會(huì)文化對中國當(dāng)代鋼琴教育的多種影響,思考如何定位鋼琴教育目標(biāo)。希望通過本次研究可以給鋼琴教育提供更好的參考,讓鋼琴教育實(shí)現(xiàn)更好的藝術(shù)發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、社會(huì)文化對中國當(dāng)代鋼琴教育的多種影響分析
    （一）對教育形式的影響。
    （二）對教學(xué)內(nèi)容的影響。
二、在社會(huì)文化領(lǐng)域下進(jìn)行中國當(dāng)代鋼琴教育的目的思考
    （一）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，不斷探索和鉆研演奏方法。
    （二）在鋼琴教育中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人生的真諦。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化視域下的中國當(dāng)代鋼琴文化解讀教育——評(píng)《鋼琴音樂文化（第3版）》[J]. 何晨.  新聞愛好者. 2018(11)
[2]傳統(tǒng)文化視域下的中國當(dāng)代鋼琴教育研究[J]. 李丹.  當(dāng)代音樂. 2018(07)
[3]基于文化視域下的中國當(dāng)代鋼琴教育研究[J]. 牛思萌.  北方音樂. 2017(01)



本文編號(hào)：3680581