OBE教學(xué)理念作為以學(xué)生學(xué)習(xí)成果為主要導(dǎo)向的目標(biāo)學(xué)習(xí)法,在高校古箏課教學(xué)策略創(chuàng)新中具有廣泛應(yīng)用,本文主要從教學(xué)效果研究角度進(jìn)行古箏教學(xué)策略創(chuàng)新的探索。 

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【文章目錄】：
一、OBE理念視角下高校古箏課教學(xué)策略創(chuàng)新方向
二、OBE理念視角下高校古箏課教學(xué)現(xiàn)狀分析
三、OBE理念視角下高校古箏課創(chuàng)新的策略研究
    (一)興趣結(jié)果導(dǎo)向下的教學(xué)策略創(chuàng)新
    (二)文化素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向下的教學(xué)策略創(chuàng)新
    (三)音樂(lè)創(chuàng)作力目標(biāo)導(dǎo)向下的教學(xué)策略創(chuàng)新
    (四)古箏課現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值實(shí)現(xiàn)目標(biāo)下的教學(xué)策略創(chuàng)新
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于成果導(dǎo)向教育（OBE）的高職課程教學(xué)實(shí)施理念與步驟——以《社會(huì)心理研究》課程為例[J]. 殷明.  廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[2]基于新時(shí)期背景下高校古箏課堂的有效創(chuàng)新及改革[J]. 王茜.  北方音樂(lè). 2016(24)



本文編號(hào)：3672145