高師學(xué)生作為鋼琴學(xué)習(xí)者和傳播者,必須具備音樂(lè)審美意識(shí)和能力。否則,鋼琴學(xué)習(xí)水平難以提高,將來(lái)的音樂(lè)基礎(chǔ)教育工作也難以勝任。鋼琴樂(lè)器本身具有音域?qū)拸V、音色絢爛、表現(xiàn)可塑性強(qiáng)、審美資源豐富等特點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美意識(shí)和能力上面具有獨(dú)特的不可比擬的優(yōu)勢(shì)。高師鋼琴教學(xué),既是鋼琴技術(shù)訓(xùn)練,又是審美教育。二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,不能偏廢,要并行并重。要通過(guò)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)、鋼琴欣賞教學(xué)、鋼琴實(shí)踐教學(xué)、建立教學(xué)審美體系和機(jī)制等途徑,著力培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的音樂(lè)審美意識(shí)和能力。 

【文章來(lái)源】：三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,18(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生具備音樂(lè)審美意識(shí)能力的重要性
二、高師鋼琴教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美意識(shí)和能力具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)
三、高師鋼琴教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美意識(shí)和能力的路徑和方法
    （一）通過(guò)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)，為學(xué)生音樂(lè)審美意識(shí)和能力的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
    （二）通過(guò)鋼琴欣賞教學(xué)，為學(xué)生音樂(lè)審美意識(shí)和能力的提高注入強(qiáng)勁的動(dòng)力
    （三）通過(guò)鋼琴實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè)審美意識(shí)和能力的增強(qiáng)和鞏固，提供有力保障
    （四）通過(guò)建立鋼琴教學(xué)的審美評(píng)價(jià)體系和機(jī)制，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生努力增強(qiáng)自己音樂(lè)審美意識(shí)和能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鋼琴教學(xué)的本質(zhì)和核心是審美教育[J]. 劉高揚(yáng).  天府新論. 2007(S1)
[2]鋼琴教學(xué)中的“審美教育”[J]. 于淳.  重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(05)



本文編號(hào)：3292250