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高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的改革與實(shí)踐研究

發(fā)布時(shí)間:2017-04-25 14:08

  本文關(guān)鍵詞:高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的改革與實(shí)踐研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)作為一種重要的高等學(xué)科課程,是提高高師院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生工作能力的有效手段,也是使他們適應(yīng)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要方式,同時(shí)也使檢驗(yàn)高師辦學(xué)方向、思想以及教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。對(duì)高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)進(jìn)行變革具有重要的意義。本文就高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)提出了一些具體的改革策略。
【作者單位】: 安慶師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院黃梅劇學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高師教育 音樂(lè)教育實(shí)習(xí) 改革策略
【分類(lèi)號(hào)】:J60-4;G652
【正文快照】: 高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)是培養(yǎng)音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生獨(dú)立能力的一門(mén)非常重要的教學(xué)實(shí)踐課程,尤其是在提高學(xué)生實(shí)際能力和檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果方面具有其他學(xué)科無(wú)法替代的作用。當(dāng)前高師院校的招手人數(shù)在逐年增加,這進(jìn)一步增加了高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)開(kāi)展的難度。因此,對(duì)于傳統(tǒng)高師音樂(lè)教育

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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2 沈文潔;;“長(zhǎng)效制”在教學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究——以高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育改革為例[J];中國(guó)成人教育;2012年17期

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【相似文獻(xiàn)】

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8 張曉慧;高師音樂(lè)教育與素質(zhì)教育[J];美與時(shí)代;2003年08期

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4 湖南理工學(xué)院音樂(lè)系 侯新蘭;構(gòu)建高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)新模式[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

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6 山西太原師范專(zhuān)科學(xué)校 張鹿樵;是當(dāng)教師而不是做演員[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 東北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 王一品;從就業(yè)看高師音樂(lè)教育培養(yǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

8 趙小雅;考問(wèn)現(xiàn)行高師音樂(lè)教育[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

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5 肖雅筠;高師音樂(lè)教育課程群的構(gòu)建與價(jià)值研究[D];首都師范大學(xué);2012年

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7 閆丹;高師音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的探索[D];東北師范大學(xué);2010年

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  本文關(guān)鍵詞:高師音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的改革與實(shí)踐研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):326448

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