民族聲樂表演的多樣性人才培養(yǎng)探析
發(fā)布時間:2021-07-01 07:54
民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵。而民族聲樂表演多樣性的人才培養(yǎng),則需要建立在一定原則的基礎(chǔ)上,包括文化性、科學(xué)性、時尚性,以及進行演唱定位、方式,不同民族演唱的風(fēng)格和多樣文化精神內(nèi)涵的體現(xiàn)等。
【文章來源】:中國民族博覽. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、民族聲樂多樣性特征
二、多樣性表演人才培養(yǎng)理念
三、人才能力的培養(yǎng)及探析
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]由“吳碧霞現(xiàn)象”探討聲樂教學(xué)理念[J]. 支慧. 藝術(shù)教育. 2017(Z2)
[2]中國聲樂表演藝術(shù)人才的培養(yǎng)——聲樂教學(xué)中的共性與個性[J]. 馬秋華. 中國音樂. 2011(03)
[3]論中外作品演唱的歌唱觀念和思維方法[J]. 吳碧霞. 中國音樂. 2009(02)
[4]中國音樂何處去[J]. 趙沨. 人民音樂. 1995(03)
本文編號:3258750
【文章來源】:中國民族博覽. 2020,(14)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、民族聲樂多樣性特征
二、多樣性表演人才培養(yǎng)理念
三、人才能力的培養(yǎng)及探析
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]由“吳碧霞現(xiàn)象”探討聲樂教學(xué)理念[J]. 支慧. 藝術(shù)教育. 2017(Z2)
[2]中國聲樂表演藝術(shù)人才的培養(yǎng)——聲樂教學(xué)中的共性與個性[J]. 馬秋華. 中國音樂. 2011(03)
[3]論中外作品演唱的歌唱觀念和思維方法[J]. 吳碧霞. 中國音樂. 2009(02)
[4]中國音樂何處去[J]. 趙沨. 人民音樂. 1995(03)
本文編號:3258750
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