學(xué)前教育的學(xué)生相對(duì)于社會(huì)上其他學(xué)生而言在學(xué)習(xí)鋼琴上有著一定的特殊性。如:即興伴奏教材較為繁雜如何甄選教材,和弦標(biāo)記方法多樣化如何選擇和取舍,學(xué)前學(xué)生的角色職業(yè)特殊性等。本文立足現(xiàn)今社會(huì)高職類院校學(xué)前教育學(xué)生學(xué)習(xí)即興伴奏的特殊性問(wèn)題上,提出有效的即興伴奏教學(xué)策略,意在提高高職院校學(xué)前教育學(xué)生的即興伴奏技能。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育學(xué)生學(xué)習(xí)即興伴奏的特殊性及問(wèn)題
    (一)專業(yè)學(xué)習(xí)的滯后性
    (二)和弦標(biāo)記方式的多樣性
    (三)市面上教材種類繁雜多樣
二、學(xué)前教育學(xué)生即興伴奏問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
    (一)注重感知教育和基礎(chǔ)性教育
    (二)采用數(shù)字和弦標(biāo)記法編配伴奏和聲
    (三)使用以簡(jiǎn)譜為主要教學(xué)用譜的教材
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鋼琴教學(xué)中學(xué)生即興伴奏能力的培養(yǎng)與提升[J]. 谷曉麗.  北方音樂(lè). 2019(22)
[2]論鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)[J]. 李佩玉.  戲劇之家. 2018(09)
[3]成人鋼琴教學(xué)的基本特征和非職業(yè)化成人鋼琴教學(xué)的主要特點(diǎn)和方法[J]. 樊禾心.  中國(guó)音樂(lè). 2005(03)



本文編號(hào)：3227692