發(fā)布時間：2021-06-11 01:10

　　內心聽覺作為鋼琴教學的一種內在因素,是現代教學中的重要組成部分,傳統(tǒng)鋼琴教學更加側重于訓練彈奏技術,而對于學生音樂欣賞能力與鑒賞能力略有不足,尤其是在培養(yǎng)學生綜合音樂素養(yǎng)上更是有所欠缺,因此本文主要以研究內心聽覺和鋼琴教學之間的關系為主,通過分析內心聽覺的重要性,探索多學科的交互融合來進行教學,以此來豐富現代鋼琴教學的有效性,提出了在鋼琴教學中培養(yǎng)內心聽覺的策略。 

【文章來源】：藝術評鑒. 2020,(10)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、內心聽覺概述與特點
二、鋼琴教學與內心聽覺的關系
三、在鋼琴教學中嘗試培養(yǎng)內心聽覺的策略
    （一）提高內心聽覺也是培養(yǎng)學生音樂綜合素質的一個重要因素
    （二）引導學生聆聽樂曲增加對作品的新認識
    （三）背譜彈奏能力是鋼琴訓練的重要內容也是內心聽覺的重要因素
四、結語



本文編號：3223489