淺談流行音樂(lè)在民辦高校教師中的建設(shè)——以“雙師型”教師為例
發(fā)布時(shí)間:2021-06-09 06:33
流行音樂(lè)作為近幾十年來(lái)興起的新興學(xué)科,如今被眾多高校大力發(fā)展。民辦高校作為高等教育的重要組成部分,以培養(yǎng)實(shí)踐復(fù)合型人才為目標(biāo)。積極落實(shí)教育部等有關(guān)部門提出的《教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》,積極結(jié)合有關(guān)文件和流行音樂(lè)專業(yè)的學(xué)科特色,大力培養(yǎng)引進(jìn)"雙師型"人才,建設(shè)符合當(dāng)今歷史文化發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的流行音樂(lè)專業(yè)。
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2019,39(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、流行音樂(lè)的意識(shí)形態(tài)
二、流行音樂(lè)的演奏和演唱技能
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民辦高!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的研究與探索[J]. 趙沖,冀敏,王寧. 科技展望. 2016(27)
[2]民辦本科高!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題探討[J]. 張偉. 才智. 2016(20)
[3]民辦高校轉(zhuǎn)型背景下“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題探討[J]. 陳暢東,唐鐵山. 交通企業(yè)管理. 2016(04)
[4]應(yīng)用技術(shù)型高!半p師型”教師現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)對(duì)策[J]. 王巧霞,史琪. 人力資源管理. 2015(11)
[5]基于三維三層的應(yīng)用型民辦本科“雙師型”教師培養(yǎng)模式研究[J]. 段延梅. 物流科技. 2013(02)
本文編號(hào):3220135
【文章來(lái)源】:北方音樂(lè). 2019,39(22)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、流行音樂(lè)的意識(shí)形態(tài)
二、流行音樂(lè)的演奏和演唱技能
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民辦高!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制的研究與探索[J]. 趙沖,冀敏,王寧. 科技展望. 2016(27)
[2]民辦本科高!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)問(wèn)題探討[J]. 張偉. 才智. 2016(20)
[3]民辦高校轉(zhuǎn)型背景下“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題探討[J]. 陳暢東,唐鐵山. 交通企業(yè)管理. 2016(04)
[4]應(yīng)用技術(shù)型高!半p師型”教師現(xiàn)狀分析及培養(yǎng)對(duì)策[J]. 王巧霞,史琪. 人力資源管理. 2015(11)
[5]基于三維三層的應(yīng)用型民辦本科“雙師型”教師培養(yǎng)模式研究[J]. 段延梅. 物流科技. 2013(02)
本文編號(hào):3220135
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/3220135.html
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