新媒體技術(shù)在高職音樂教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-06-06 16:19
本文對高職音樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用展開研究,文中先對新媒體技術(shù)及其在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析,其后對音樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用意義進(jìn)行研究,最后分析了在現(xiàn)代高職樂理、聲樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用。
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體技術(shù)及其在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
(一)新媒體技術(shù)概念
(二)新媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
二、音樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用意義
三、在現(xiàn)代高職樂理教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用
(一)提升學(xué)生樂理學(xué)習(xí)的效率
(二)合理適度地進(jìn)行新媒體技術(shù)應(yīng)用
四、聲樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用
(一)直觀的教學(xué)方式應(yīng)用
(二)幫助學(xué)生調(diào)整聲樂學(xué)習(xí)中的問題
(三)新媒體技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容
(四)提升學(xué)生表演及藝術(shù)感知能力
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體在高職日語教學(xué)中的應(yīng)用探究——評《新媒體技術(shù)》[J]. 呂美佳,黃嘉婧. 中國教育學(xué)刊. 2019(01)
[2]新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職聲樂專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李馨瑤. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]新媒體環(huán)境下“讀研寫演”情境模式在高職溝通課程教學(xué)中的應(yīng)用探析[J]. 林波. 大眾科技. 2018(07)
[4]新媒體技術(shù)在電大成人教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及對策研究[J]. 陳萌,林亮亮,屈靜. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2018(04)
本文編號:3214732
【文章來源】:傳播力研究. 2020,4(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、新媒體技術(shù)及其在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
(一)新媒體技術(shù)概念
(二)新媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用
二、音樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用意義
三、在現(xiàn)代高職樂理教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用
(一)提升學(xué)生樂理學(xué)習(xí)的效率
(二)合理適度地進(jìn)行新媒體技術(shù)應(yīng)用
四、聲樂教學(xué)中新媒體技術(shù)的應(yīng)用
(一)直觀的教學(xué)方式應(yīng)用
(二)幫助學(xué)生調(diào)整聲樂學(xué)習(xí)中的問題
(三)新媒體技術(shù)豐富教學(xué)內(nèi)容
(四)提升學(xué)生表演及藝術(shù)感知能力
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體在高職日語教學(xué)中的應(yīng)用探究——評《新媒體技術(shù)》[J]. 呂美佳,黃嘉婧. 中國教育學(xué)刊. 2019(01)
[2]新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職聲樂專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李馨瑤. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[3]新媒體環(huán)境下“讀研寫演”情境模式在高職溝通課程教學(xué)中的應(yīng)用探析[J]. 林波. 大眾科技. 2018(07)
[4]新媒體技術(shù)在電大成人教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析及對策研究[J]. 陳萌,林亮亮,屈靜. 軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù)). 2018(04)
本文編號:3214732
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/musictheory/3214732.html
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