視唱練耳是音樂(lè)專業(yè)中的基礎(chǔ)課程,對(duì)于高校學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練具有重要作用,體驗(yàn)式教學(xué)法的運(yùn)用可有效提升視唱練耳的教學(xué)效果,應(yīng)該受到高校重視。體驗(yàn)式教學(xué)法的核心是要求學(xué)生真實(shí)地感知、體驗(yàn)音樂(lè)作品中的各個(gè)元素,通過(guò)視聽練耳豐富自身音樂(lè)素養(yǎng),幫助學(xué)生掌握音樂(lè)各方面的技能,有助于學(xué)生未來(lái)專業(yè)能力的整體發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校視唱練耳學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)模式單一
    （二）教學(xué)內(nèi)容陳舊
    （三）學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)
二、體驗(yàn)式教學(xué)法在高校視唱練耳教學(xué)中的意義
    （一）創(chuàng)新教師教學(xué)理念
    （二）提升學(xué)生專業(yè)技能
    （三）提升大學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
三、高校體驗(yàn)式視唱練耳教學(xué)的原則
    （一）以學(xué)生為主體原則
    （二）寓教于樂(lè)原則
    （三）合作性原則
四、體驗(yàn)式教學(xué)在高校視唱練耳教學(xué)中的有效運(yùn)用
    （一）單個(gè)音樂(lè)要素的訓(xùn)練通過(guò)體驗(yàn)來(lái)感知
    （二）音樂(lè)要素的整合通過(guò)體驗(yàn)來(lái)認(rèn)知
結(jié) 語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體驗(yàn)式教學(xué)在高校視唱練耳教學(xué)中的實(shí)踐研究[J]. 林久平.  黃河之聲. 2019(04)
[2]聲樂(lè)專業(yè)視唱練耳課程體驗(yàn)式教學(xué)作用探討[J]. 聶立威.  中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2019(03)
[3]體驗(yàn)式教學(xué)在高校視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用原則分析[J]. 馬明霞.  成功(教育). 2013(06)



本文編號(hào)：3127465