中提琴的啟蒙教育是非常重要的,在我國音樂事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,越來越多熱愛音樂的兒童自幼時開始接觸和演奏中提琴。中提琴的教學工作需要教師注重基本功教學的基礎研究。中提琴的基本功訓練主要可分為左手技巧訓練和右手技巧訓練兩個方面,學習和掌握好中提琴基本功是關鍵。文章探討了中提琴演奏技巧和與教學相關的幾個典型因素,并去繁求簡地分析了一些有效的基本功訓練方法,以期為兒童在中提琴學習中的基本功訓練提供一些參考。 

【文章來源】：藝術教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、基本演奏姿勢
    （一）兒童中提琴教育的早期性
        1. 兒童學習中提琴存在的認知差異
        2. 兒童學習中提琴存在的生理差異
    （二）兒童演奏姿勢的基本要求
二、左手基本功訓練
    （一）關于兒童中提琴的左手訓練
    （二）適合兒童的左手定型訓練
        1. 兒童左手手型訓練常見問題
        2. 適合兒童左手手型的訓練方法
        3. 適合兒童左手放松的訓練方法
    （三）音準訓練
    （四）換把訓練
三、右手基本功訓練
    （一）兒童運弓時遇到的主要問題
        1. 關于運弓放松問題
        2. 關于運弓時右手小拇指的彎曲問題
        3. 關于弓速及弓毛接觸點的改進
    （二）兒童在換弦時遇到的主要問題和改進方法
        1. 兒童在換弦時遇到的主要問題
        2. 讓兒童了解中提琴的“平面知識”
        3. 應對換弦時掉弓問題的策略
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺論中提琴的演奏技術[J]. 侯東蕾.  樂器. 2008(12)
[2]中國期刊網(wǎng)1994-2004十年間發(fā)表中提琴文獻綜述[J]. 徐映璐.  黃鐘（中國.武漢音樂學院學報）. 2006(S1)
[3]幼兒小提琴啟蒙教學之我見[J]. 任忠恕.  小演奏家. 2004(01)
[4]建構主義學習觀要義評析[J]. 陳琦,張建偉.  華東師范大學學報(教育科學版). 1998(01)



本文編號：3066653