在浩瀚豐富的樂器海洋中,手風琴具有其獨特的特征,一方面它體積輕巧、便于攜帶,另一方面它音色及和聲優(yōu)美豐富、音域寬廣,極富表現(xiàn)力,在各種音樂會及娛樂文體活動中作為伴奏被廣泛使用,受到學生和音樂愛好者的普遍喜愛。當前,手風琴在高校音樂教學中的受重視程度不斷提升,教育者對手風琴伴奏技巧的教學研究一直在持續(xù)進行,鑒于手風琴的特點,教師可以從作品欣賞、基礎練習、伴奏訓練、習慣培養(yǎng)等方面開展教學實踐,提升學生的手風琴伴奏技巧。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(21)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、指導學生科學開展作品分析
二、注重手風琴和弦的基礎教學
三、開展科學的手風琴伴奏訓練
四、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的練琴習慣
五、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]地方高校轉型發(fā)展背景下手風琴教學改革的思考[J]. 謝姿媚.  藝術教育. 2018(23)
[2]高校手風琴教學中的內容選擇問題簡析[J]. 張一竹.  北方音樂. 2017(20)
[3]淺析高等師范院校手風琴教學中存在的問題[J]. 王琭軒.  北方音樂. 2016(03)



本文編號：3038722