隨著教育改革步伐的深入,普通高校音樂教育受到了越來越多的關(guān)注與重視,而合唱教學(xué)作為音樂教育的重要組成部分,在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要作用。但是,由于我國普通高校合唱教學(xué)發(fā)展時(shí)間較短,其中仍然存在很多的問題和不足之處,所以,如何對普通高校合唱教學(xué)進(jìn)行改革和完善,也成為相關(guān)教育工作者都應(yīng)重視并研究的課題之一。 

【文章來源】：傳播力研究. 2020,4(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、普通高校合唱教學(xué)存在的問題
    （一）合唱教學(xué)方式較為落后和單一
    （二）合唱教學(xué)課程的設(shè)置不合理
    （三）學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和素質(zhì)參差不齊
二、普通高校合唱教學(xué)的優(yōu)化改革策略
    （一）采取多元化的教學(xué)方式,對合唱教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)定位
    （二）科學(xué)、合理設(shè)置合唱課程,重視并加強(qiáng)合唱基礎(chǔ)知識和技巧的教學(xué)
    （三）豐富多元化課程內(nèi)容和實(shí)踐訓(xùn)練,拓展學(xué)生的合唱知識與提升技能
    （四）加強(qiáng)對學(xué)生的全面考核,改善學(xué)生合唱學(xué)習(xí)過程中存在的不足
    （五）加強(qiáng)教師素質(zhì)與能力的提升,建立專業(yè)的教師隊(duì)伍
三、結(jié)語



本文編號：3032531