隨著中國教育領(lǐng)域?qū)λ刭|(zhì)教育的重視,音樂教育逐漸的在基礎(chǔ)教育中占有越來越多的比重,進(jìn)而產(chǎn)生了人們常說的“鋼琴熱”的持續(xù),目前市面上的鋼琴教材呈現(xiàn)出琳瑯滿目的現(xiàn)象,教材的推出也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。啟蒙教材領(lǐng)域需要更為全面的探索,因此本研究從三個原則出發(fā),篩選了較為具有代表性的九本教材,以五個視角對教材進(jìn)行了全面的比較和總結(jié)。并在對比研究中得到一些指導(dǎo)性的結(jié)論,以對相關(guān)研究領(lǐng)域提供理論支持,對社會鋼琴教學(xué)產(chǎn)生積極重要的影響。 

【文章來源】：上海音樂學(xué)院上海市

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

從上圖中可以看到，我們選取的五本比較暢銷的鋼琴啟蒙教材中，上海音樂出版社出版

原版與國內(nèi)出版圖

還是有一部分是定期的互動答疑課。這種互動答疑課是由但老師團(tuán)隊的一些著在網(wǎng)上與使用這些教材的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。另外，他會不定期的安排他的一些著名的指導(dǎo)，從而可以了解教師們對教材的使用情況和學(xué)生們對教學(xué)的掌握情況。從而達(dá)的形式。但老師的教材還有琴友群，可以通過群隨時的提供教學(xué)輔助。我認(rèn)為隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)來也將會成為重要的發(fā)展趨勢�；蛟S第一類教材有些也會跟進(jìn)這種方式。而閉環(huán)式的教材出版是內(nèi)部的，市場上買不到這樣的教材，他的教材是作為整個運一部分，它們使用教材的老師是要定期經(jīng)過培訓(xùn)和考核的，后期有一些教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)方式筆者認(rèn)為隨著鋼琴教學(xué)的發(fā)展，此類教材也可能會成為一個重要的發(fā)展趨勢。都開始有自己的教材，這種教材的傳播方式都用了這種所謂的“閉環(huán)式”。


本文編號：3032091