在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,人們追求的已經(jīng)不僅僅是優(yōu)越的物質(zhì)條件,豐富的文化生活也越來(lái)越受到人們的重視和親睞。文化的發(fā)展關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的形象,從文化自覺到文化自信,再到文化自強(qiáng),中國(guó)文化復(fù)興的過(guò)程應(yīng)該經(jīng)由這三個(gè)階段。作為這個(gè)過(guò)程基礎(chǔ)的文化自覺,是費(fèi)孝通先生提出的一個(gè)概念,不但具有豐富的思想內(nèi)涵,而且在當(dāng)下復(fù)興中國(guó)文化的時(shí)代背景下具有深刻的時(shí)代意義。文化的普及與提升涉及到方方面面,共享高校音樂教育資源服務(wù)社區(qū)文化,既是高校發(fā)揮文化引領(lǐng)功能的有效途徑,也是推動(dòng)社區(qū)文化發(fā)展和提升便捷方式。本文就高校音樂在促進(jìn)社區(qū)文化發(fā)展中的重要作用及有效途徑展開論述,希望引發(fā)學(xué)界更多的關(guān)注與思考。 

【文章來(lái)源】：呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,36(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高校音樂在社區(qū)文化發(fā)展中的作用
    （一）高校音樂能更好地服務(wù)于社區(qū)文化發(fā)展
    （二）高校音樂豐富了社區(qū)文化發(fā)展的形式
    （三）高校音樂使社區(qū)文化發(fā)展更加完善
二、高校音樂服務(wù)社區(qū)文化的有效途徑
    （一）舉辦音樂晚會(huì)，推動(dòng)文化發(fā)展
    （二）建立社區(qū)文化網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)
    （三）組織社區(qū)音樂活動(dòng)，普及音樂教育
    （四）開放高校課堂，共享教育資源


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校音樂教育資源服務(wù)社區(qū)有效模式思考[J]. 黃蘭椿.  廣西教育. 2017(23)
[2]地方高校和社區(qū)音樂資源的整合研究[J]. 趙燕.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2017(11)
[3]高校音教專業(yè)開展城市社區(qū)音樂教育實(shí)踐研究[J]. 張錦.  音樂創(chuàng)作. 2016(11)
[4]談社區(qū)文化建設(shè)對(duì)高校教育資源的需求——以社區(qū)音樂文化建設(shè)為例[J]. 甘露.  當(dāng)代音樂. 2016(14)



本文編號(hào)：2998709