音樂(lè)教育發(fā)展至今,其研究范圍早已突破了傳統(tǒng)界限的束縛,現(xiàn)代音樂(lè)教育學(xué)的研究范圍已涉及到人類全部的音樂(lè)文化中去,形成了多元化的教育觀。高校要使得學(xué)生在這一領(lǐng)域取得更大成績(jī),必須要與傳統(tǒng)音樂(lè)文化之間形成緊密結(jié)合,更好的發(fā)揮其獨(dú)特的一面。音樂(lè)教育與傳統(tǒng)文化這兩個(gè)詞單獨(dú)拆開(kāi)來(lái)看任何一個(gè)人都不陌生,但是當(dāng)把它們結(jié)合在一起進(jìn)行研究,卻是一個(gè)比較新穎的課題,因此,從傳統(tǒng)音樂(lè)文化角度,對(duì)音樂(lè)中所包含的文化信息進(jìn)行研究,有必要進(jìn)一步使得高校在音樂(lè)教育改革過(guò)程中認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的文化屬性。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2019,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)音樂(lè)文化與音樂(lè)教育之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系
二、高校音樂(lè)教育與傳統(tǒng)音樂(lè)文化相互融合的改革策略
    （一）在音樂(lè)教育內(nèi)容中更多融入文化元素
    （二）注重不斷革新音樂(lè)教育理念
    （三）音樂(lè)教育中注重審美教育
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文化生態(tài)視域下我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化傳承芻議[J]. 蔣笛.  湖南社會(huì)科學(xué). 2014(04)
[2]高校音樂(lè)教育中急需展開(kāi)多元文化音樂(lè)教育[J]. 趙海英.  中國(guó)音樂(lè). 2005(01)
[3]論高校音樂(lè)教育改革與傳統(tǒng)音樂(lè)文化的發(fā)展[J]. 鄒俊杰.  黑龍江高教研究. 2004(05)



本文編號(hào)：2979954