發(fā)布時(shí)間：2020-12-21 09:02

　　本文擬通過(guò)對(duì)"數(shù)字音頻聽(tīng)辨與品鑒"課程教學(xué)方法的研究,結(jié)合教學(xué)過(guò)程中的方法設(shè)計(jì)、進(jìn)度安排,以及學(xué)生的反饋情況,探索出一條為計(jì)算機(jī)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行音頻聽(tīng)辨能力訓(xùn)練的道路。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代音樂(lè). 2020年07期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、數(shù)字音頻聽(tīng)辨教學(xué)對(duì)象的必要性分析
二、課程的基本規(guī)劃
三、課程訓(xùn)練環(huán)境的搭建
    （一）空間條件
    （二）軟硬件條件
    （三）訓(xùn)練材料
四、頻率感知的具體訓(xùn)練方法
五、訓(xùn)練的反饋情況及注意事項(xiàng)
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]不同噪聲的時(shí)長(zhǎng)差別閾限及影響因素[J]. 武冕,孟子厚.  電聲技術(shù). 2019(08)



本文編號(hào)：2929564