【摘要】：作為中國經(jīng)典的男中音唱段,如何更好的通過聲音詮釋這部家喻戶曉的歌劇作品,更好的拉近時代與群眾的距離,如何更好的使人物形象具有鮮明的民族特征,本文從歌劇創(chuàng)作背景,故事內(nèi)容,唱段的四個部分以及歌唱的聲音要求來分析進(jìn)行藝術(shù)處理。
【學(xué)位授予單位】：中國音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：J616

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 潘坤;如何在聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康的歌唱心理[D];東北師范大學(xué);2005年

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5 洪光輝;關(guān)于朝鮮民族聲樂風(fēng)格的研究[D];東北師范大學(xué);2006年

6 高巖;論辨證認(rèn)知在歌唱教學(xué)及演唱中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2006年

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8 寧靜;青海平弦研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 高秀竹;在歌唱教學(xué)中確立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、完整的聲音概念[D];東北師范大學(xué);2007年

10 金英淑;新時期高師聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀分析與基本設(shè)想[D];東北師范大學(xué);2007年

本文編號：2772376