格什文《藍色狂想曲》的音樂學分析
發(fā)布時間:2017-03-29 20:02
本文關(guān)鍵詞:格什文《藍色狂想曲》的音樂學分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 喬治·格什文作為美國20世紀舉足輕重的作曲家,他最杰出的貢獻就是將爵士音樂素材與嚴肅音樂很好的結(jié)合起來。在他短短的39年生涯中,他堅持了自己的作曲理念,創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的音樂作品,形成自己獨樹一幟的音樂風格。他的作品甚至是美國人心中持久的豐碑。為了紀念這位優(yōu)秀的作曲家,紐約愛樂交響樂團每年都要以專場音樂會的形式演奏格什文的作品。 作為自學成才的美國流行音樂創(chuàng)作者,格什文利用敏銳的音樂悟性和良好的音樂感覺完成了眾多出色的作品,例如:《藍色狂想曲》、《一個美國人在巴黎》、《F大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》以及《波吉與貝斯》。本文主要以《藍色狂想曲》為研究對象,通過對作品的音樂分析,音樂史學以及音樂美學相結(jié)合的手法,了解格什文的作曲思想以及創(chuàng)作的成長歷程,最終解讀出他作品中的傳統(tǒng)性、現(xiàn)代性和獨特的美國韻味。 全文擬定分為五個章節(jié)加以論述: 第一章:喬治·格什文和他的《藍色狂想曲》 第二章:作品的描述性分析(曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性、主題分析) 第三章:傳統(tǒng)與流行 第四章:音樂結(jié)構(gòu)的拼貼式特征 第五章:關(guān)于格什文作品的特點(傳統(tǒng)和流行音樂的完美結(jié)合) 結(jié)語:關(guān)于格什文
【關(guān)鍵詞】:喬治·格什文 《藍色狂想曲》 音樂學分析 傳統(tǒng)音樂與流行音樂的結(jié)合
【學位授予單位】:華南理工大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:J605
【目錄】:
- 摘要5-6
- ABSTRACT6-9
- 緒論9-11
- 一 國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀綜述9-10
- 二 研究目的、方法及主要思路10-11
- 第一章 喬治·格什文和他的《藍色狂想曲》11-21
- 第一節(jié) 關(guān)于喬治·格什文11-17
- 一 格什文生平及音樂創(chuàng)作概況11-14
- 二 格什文作品的一般情況14-17
- 第二節(jié) 關(guān)于《藍色狂想曲》17-21
- 一 《藍色狂想曲》的創(chuàng)作背景17
- 二 首演情況及社會反響17-18
- 三 《藍色狂想曲》現(xiàn)有版本比較18-21
- 第二章 作品的描述性分析21-38
- 第一節(jié) 曲式結(jié)構(gòu)及分析報告21-26
- 第二節(jié) 調(diào)式調(diào)性及分析報告26-33
- 第三節(jié) 主題形態(tài)及特點分析33-38
- 第三章 傳統(tǒng)與流行38-49
- 第一節(jié) 美國流行音樂概況38-42
- 一 爵士樂對美國的影響38-39
- 二 爵士樂的特點39-42
- 第二節(jié) 《藍色狂想曲》的流行音樂元素42-49
- 第四章 音樂結(jié)構(gòu)的拼貼式特征49-56
- 第一節(jié) 關(guān)于拼貼49-50
- 第二節(jié) 速度對拼貼的影響50-52
- 第三節(jié) 結(jié)構(gòu)原型的五種變異及其結(jié)果52-56
- 第五章 關(guān)于格什文作品的特點56-63
- 第一節(jié) 格什文作品中傳統(tǒng)性的成因57-60
- 一 格什文精神世界中的傳統(tǒng)因素57-58
- 二 傳統(tǒng)音樂教育對格什文的熏陶58-59
- 三 社會環(huán)境的影響59-60
- 第二節(jié) 格什文作品中流行特點的成因60-63
- 一 生活環(huán)境的影響60
- 二 工作環(huán)境的影響60-61
- 三 美國當時的文化氛圍影響追求美國人自己的音樂61-62
- 四 格什文有強烈的民族情結(jié)積淀62-63
- 結(jié)語 關(guān)于格什文63-65
- 參考文獻65-68
- 關(guān)于格什文的評論68-70
- 格什文的圖片資料70-74
- 攻讀博士/碩士學位期間取得的研究成果74-75
- 致謝75
【引證文獻】
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 鄒瑾;格什溫三首鋼琴前奏曲研究[D];山東師范大學;2012年
2 徐泮;“狂想曲”體裁的音樂史闡釋[D];河南師范大學;2012年
3 徐考輝;格羅菲音樂創(chuàng)作中的爵士樂語匯[D];杭州師范大學;2012年
4 吳躁;論鋼琴協(xié)奏《藍色狂想曲》中的布魯斯風格[D];湖南師范大學;2013年
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本文編號:275272
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