【相似文獻】

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1 孫志賢;;高師聲樂教學(xué)中學(xué)生自我判別能力的培養(yǎng)[J];海南廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

2 鄭永江;;從“教學(xué)做合一”論高師聲樂學(xué)生教師職業(yè)能力的培養(yǎng)[J];音樂創(chuàng)作;2011年05期

3 王磊;;淺談高師聲樂專業(yè)素質(zhì)教育的目標體系[J];黑龍江科技信息;2011年26期

4 石麗琳;;廖昌永的歌唱藝術(shù)給高師聲樂教學(xué)的啟示[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年05期

5 吳曉;;聲樂教學(xué)適應(yīng)中小學(xué)音樂教育發(fā)展研究[J];民族音樂;2011年02期

6 侯延爽;;“5·12”地震對四川省高師聲樂教學(xué)的影響及發(fā)展探究[J];藝術(shù)教育;2011年09期

7 孫愛娜;;高師聲樂教學(xué)如何充分發(fā)揮小組課集體課的作用[J];大舞臺;2011年06期

8 曹登銀;;高師聲樂彈唱結(jié)合的教學(xué)模式探索[J];大舞臺;2011年06期

9 趙曙光;;多元就業(yè)導(dǎo)向下高師聲樂教學(xué)改革研究[J];成功(教育);2011年08期

10 曹登銀;;高師聲樂“彈唱結(jié)合”教學(xué)模式探索[J];中國成人教育;2011年14期

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1 南通高等師范學(xué)校 俞佳;高師聲樂教學(xué)中的嗓音保護[N];江蘇教育報;2009年

2 本報記者 李靜;春風(fēng)化雨 笑靨如花[N];音樂生活報;2010年

3 閆世萍;淺談歌唱中的咬字藝術(shù)[N];音樂周報;2011年

4 廖小寧;怎樣正確認識《咽音練聲法》[N];音樂生活報;2010年

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1 權(quán)泉;論高師聲樂教學(xué)之“以情優(yōu)教”[D];東北師范大學(xué);2005年

2 劉會娟;高師聲樂教學(xué)課程設(shè)置改革微探[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 梁慶東;論高師聲樂教學(xué)的民族性[D];東北師范大學(xué);2010年

4 江偉;淺析現(xiàn)階段高師聲樂教學(xué)目標的改革和完善[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

5 李坤秭;高師音樂教育中聲樂教學(xué)探析[D];西安音樂學(xué)院;2011年

6 胡玉蘭;關(guān)于跨界演唱及其在高師聲樂教學(xué)中運用的可行性探討[D];江西師范大學(xué);2010年

7 方淋淋;從音樂社會學(xué)角度論高師聲樂教學(xué)改革[D];江西師范大學(xué);2010年

8 田青;論高師聲樂教學(xué)中的情感表現(xiàn)[D];河北大學(xué);2009年

9 胡曉瑛;多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助高師聲樂教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2005年

10 劉新巧;聲樂教學(xué)藝術(shù)研究[D];曲阜師范大學(xué);2007年