形象思維在聲樂教學中的誤讀及理性思考
發(fā)布時間:2019-08-08 11:22
【摘要】:近年來,關于將形象思維運用到現代聲樂教育教學過程之中,并且能夠充分發(fā)揮出重要的職能作用,其主要的作用和功能體現在,能夠進一步促使廣大聲樂學生采取更加形象的思維方式進行聲樂學習,因此,對于聲樂教學法融入形象思維的方式,不能僅僅局限在理論層面,而更需要參與到實際的教育演練和教學檢驗之中。
[Abstract]:In recent years, with regard to the application of image thinking to the process of modern vocal music education and teaching, and can give full play to the important role of vocal music education and teaching, its main role and function are reflected in that it can further promote the majority of vocal music students to adopt a more vivid way of thinking to carry out vocal music learning. Therefore, the way of integrating vocal music teaching method into image thinking can not only be limited to the theoretical level. It is more necessary to participate in the actual educational exercises and teaching tests.
【作者單位】: 云南師范大學藝術學院;
【分類號】:J616-4;G652
[Abstract]:In recent years, with regard to the application of image thinking to the process of modern vocal music education and teaching, and can give full play to the important role of vocal music education and teaching, its main role and function are reflected in that it can further promote the majority of vocal music students to adopt a more vivid way of thinking to carry out vocal music learning. Therefore, the way of integrating vocal music teaching method into image thinking can not only be limited to the theoretical level. It is more necessary to participate in the actual educational exercises and teaching tests.
【作者單位】: 云南師范大學藝術學院;
【分類號】:J616-4;G652
【參考文獻】
相關期刊論文 前4條
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【共引文獻】
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7 謝t,
本文編號:2524333
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