【摘要】：鈴木教學(xué)法系國(guó)際著名音樂(lè)教學(xué)法之一,是由日本著名音樂(lè)教育家鈴木鎮(zhèn)一先生所創(chuàng)立的一種音樂(lè)教學(xué)方法,亦被后人稱(chēng)為"母語(yǔ)教學(xué)法"。本文針對(duì)后人的評(píng)價(jià)觀點(diǎn),圍繞幾十年來(lái)鈴木教學(xué)法在推廣過(guò)程中所引發(fā)的爭(zhēng)議和質(zhì)疑,重新對(duì)鈴木的"母語(yǔ)教學(xué)法"進(jìn)行分析和思考。只有深入探究鈴木教學(xué)法的教育本質(zhì),才更有利于我們的借鑒和實(shí)踐。
[Abstract]:One of the internationally famous music teaching methods in Suzuki teaching law system is a music teaching method founded by Mr. Zhenyi Suzuki, a famous Japanese music educator, which is also called "mother tongue teaching method" by later generations. In view of the evaluation point of view of future generations, this paper reanalyzes and ponders Suzuki's "mother tongue teaching method" around the disputes and doubts caused by the promotion of Suzuki teaching method in the past few decades. Only by deeply exploring the educational essence of Suzuki teaching method can we draw lessons from and practice it.
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【基金】：江西省高校人文社科課題:對(duì)鈴木教學(xué)法的批判性思考和研究,項(xiàng)目編號(hào)為YS0904
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2492824