本文關(guān)鍵詞：小黃侗歌的實(shí)地考察及教育價(jià)值分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西南大學(xué) 碩士學(xué)位論文 小黃侗歌的實(shí)地考察及教育價(jià)值分析 姓名：張琪芳 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：教育學(xué)原理 指導(dǎo)教師：張?jiān)妬? 20070401 兩南大學(xué)碩+學(xué)伊論文 中文摘要 小黃侗歌的實(shí)地考察及教育價(jià)值分析 教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生張琪芳 指導(dǎo)教師 張?jiān)妬喗淌? 摘 要 侗族在歷史上是一個無文字的民族。他們借助“歌唱”這一象征符號來完成記憶、交流 和文化傳承的功能。侗族人民生產(chǎn)勞動，以歌傳言：記敘歷史，以歌傳文：男女相戀，以歌 為媒；喜慶節(jié)日，以歌相賀；喪葬祭祀，以歌當(dāng)哭。唱歌不僅是勞動之余的娛樂，更是教育 下一代的手段，同時(shí)也是青年人體驗(yàn)生活、學(xué)習(xí)生活的一種重要方式。因此，侗歌不僅是一 種民歌題材，更是侗族文化傳承的主要載體與教育傳播的主要形式。研究侗歌的教育價(jià)值對 侗族的文化傳承、民族認(rèn)同等方面有著重要的作用。 以往對侗歌的研究主要集中在音樂學(xué)的視野之下，對侗族大歌的音樂特征、音樂形態(tài)等 方面做了較為深刻的闡釋。有關(guān)侗歌教育價(jià)值方面的研究很薄弱，尤其是從教育人類學(xué)的視 野出發(fā)，深入一個村寨系統(tǒng)地對侗歌做教育人類學(xué)價(jià)值分析的則很少。 為此，本研究選取了有“侗歌之鄉(xiāng)”的小黃村寨作為個案。通過居住式的田野考察，對 小黃侗歌的內(nèi)容及形式、侗歌傳承的主要途徑、小黃的風(fēng)俗習(xí)慣對侗歌的影響等方面做了客 觀而系

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