本文選題：藝術教育 + 興趣　； 參考：《藝術百家》2010年S2期

【摘要】：音樂源于生活,表現(xiàn)生活。音樂首先是生活而不是學科。讓音樂充滿生活,讓生活充滿音樂,這不僅是學生的愿望,也是我們所有人的美好愿望。本文從對少年兒童的音樂教育入手,闡述了培養(yǎng)孩童在學習音樂中的興趣與創(chuàng)造力的發(fā)展。突出了對少兒音樂興趣培養(yǎng)的重要性,使其對音樂感知力敏銳、思維活躍、想象力豐富,從而提高學習音樂的效率。音樂教育是滿足少兒的"自我認識,自我表現(xiàn),和自我發(fā)展"的需求。我們要讓孩子成為學習音樂的主人,讓音樂教育真正的"活"起來,讓音樂真正煥發(fā)出生命的力量。
[Abstract]:Music comes from life and expresses life. Music is first and foremost a life, not a subject. To make music full of life, to make life full of music, is not only the desire of students, but also the good wishes of all of us. Starting with the music education of children, this paper expounds the development of children's interest and creativity in learning music. It highlights the importance of cultivating the interest in children's music so as to make it sensitive to music, active in thinking and rich in imagination, so as to improve the efficiency of music learning. Music education is to meet the needs of children's self-recognition, self-expression and self-development. Let children become masters of music, let music education really "live", let music truly radiate the power of life.
【作者單位】： 江蘇省文化館;
【分類號】：J60-4

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5 王U，

本文編號：2048349