發(fā)布時(shí)間：2018-04-02 09:53

  本文選題：廣東順德　切入點(diǎn)：初中生　出處：《四川師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：具有強(qiáng)烈時(shí)代感與親和力的流行音樂征服了廣大聽眾,也深深地吸引著廣大的中學(xué)生。由于地理位置、性格特征與人文環(huán)境的不同,我們每個(gè)地方的中學(xué)生愛好流行音樂的狀況也會(huì)不同,作為一線教育工作者的我們應(yīng)對(duì)自己學(xué)校同學(xué)愛好流行音樂的現(xiàn)狀有所了解。 本文通過對(duì)前人理論研究成果的梳理,立足于實(shí)踐調(diào)查,以廣東省順德區(qū)容桂中學(xué)為研究基地,選擇該學(xué)校在校的中學(xué)生和教師為對(duì)象開展調(diào)查研究,主要通過問卷調(diào)查法、抽樣法、訪談法和分析法等常用的教學(xué)研究法,得出具體的調(diào)查數(shù)據(jù),并結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐,來準(zhǔn)確了解容桂中學(xué)初中生愛好流行音樂的現(xiàn)狀、容桂中學(xué)的初中生愛好流行音樂存在的問題及其找出造成這些問題的原因,并提出解決具體問題的一些建議。筆者希望本文能為廣東省順德區(qū)中學(xué)的流行音樂教學(xué)提供一些具體、可行的指導(dǎo)措施,也能為全國的中學(xué)流行音樂教學(xué)提供些具體的參考意見。 本論文共分六個(gè)部分： 一、緒論。它包括：選題緣由、研究意義、研究問題假設(shè)、核心概念界定、我國初級(jí)中學(xué)流行音樂教育現(xiàn)狀、廣東省順德容桂中學(xué)音樂教育及其它背景概述、本研究的特點(diǎn)與局限七個(gè)方面的內(nèi)容；該部分重在明確本文的研究意義、研究的主要內(nèi)容與本研究的特點(diǎn)和局限。 二、文獻(xiàn)綜述。根據(jù)問題假設(shè),文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容包括：初中生愛好流行音樂現(xiàn)狀的已有研究、流行音樂對(duì)初中生影響的研究、針對(duì)初中生愛好流行音樂的政策和措施的研究三個(gè)方面,以此了解前人已有的研究。 三、研究方法。首先指出本課題選用什么研究方法,然后解釋為什么要使用以及將怎樣使用這種方法,最后說明這種方法有什么局限以及該怎樣克服這種局限。 四、容桂中學(xué)初中生愛好流行音樂的調(diào)查結(jié)果整理包括：1、容桂中學(xué)初中生愛好流行音樂的現(xiàn)狀；2、流行音樂對(duì)容桂中學(xué)初中生的影響；3、容桂中學(xué)初中生的音樂教育的現(xiàn)狀；4、容桂中學(xué)初中生所處的音樂環(huán)境；5、學(xué)校對(duì)容桂中學(xué)初中生欣賞流行音樂所采取的舉措五個(gè)方面的內(nèi)容。 五、容桂中學(xué)初中生愛好流行音樂存在的問題及其原因。從調(diào)查數(shù)據(jù)分析入手,找出容桂中學(xué)初中生愛好流行音樂存在的問題有如下幾個(gè)方面：1、同學(xué)們的音樂知識(shí)面較窄,眼里見到耳里聽到的只有流行音樂；而造成這些問題的主要原因是：順德地處珠江三角洲靠沿海地區(qū),毗鄰港澳,接觸港澳的流行音樂較多；隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)信息化的程度也越來越高,大家鼠標(biāo)一點(diǎn)就能接觸到世界各地的流行歌曲。2、對(duì)流行音樂知識(shí)的了解較少；同學(xué)們對(duì)流行音樂的了解主要還處于靠自己、家庭、社會(huì)生活中的學(xué)習(xí)積累,在學(xué)校接受的流行音樂教育也還比較零碎,缺乏系統(tǒng)的教育。 六、關(guān)于容桂中學(xué)引導(dǎo)初中生正確欣賞流行音樂的建議。本人建議從如下幾個(gè)方面著手引導(dǎo)初中生正確欣賞流行音樂：1、積極營造學(xué)校音樂氛圍,加強(qiáng)流行音樂教學(xué)。2、采用豐富多樣的教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,架起流行音樂與嚴(yán)肅音樂的橋梁。3、教師必須不斷學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)與教育專業(yè)技能,教師的知識(shí)必須不斷更新。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J605

【參考文獻(xiàn)】

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1 朱雯s，

本文編號(hào)：1699848