本文選題：教學(xué)改革　切入點(diǎn)：研究性教學(xué)　出處：《音樂(lè)探索》2010年02期

【摘要】：研究性教學(xué)模式,是指教師組織和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中借鑒其他學(xué)科,采取類似科學(xué)研究的方法,由教師引導(dǎo),學(xué)生自主選定課題,通過(guò)搜集材料、整理材料、分析材料,培養(yǎng)其獨(dú)立思考問(wèn)題,變被動(dòng)接受為主動(dòng)探求的教學(xué)模式。
[Abstract]:Research-based teaching mode means that teachers organize and guide students to learn from other subjects in the teaching process, adopt methods similar to scientific research, be guided by teachers, and students choose topics independently, through collecting materials, arranging materials, analyzing materials,Cultivate their independent thinking, passive acceptance into active exploration of the teaching model.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J624.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1690052