本文選題：影視資源　切入點(diǎn)：中國音樂史教學(xué)　出處：《電影文學(xué)》2010年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：影視資源在中國音樂史教學(xué)中的運(yùn)用,對(duì)于開發(fā)學(xué)生右腦,培養(yǎng)其形象思維與聯(lián)想思維等思維能力具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。由于這樣的教學(xué)集聲、光、形、色于一體,直觀生動(dòng)、具體形象,因此能將復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡單化,抽象的音樂作品直觀化,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。高校音樂教學(xué)中加強(qiáng)影視資源的開發(fā),能夠促進(jìn)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),這同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的有效途徑。
[Abstract]:The application of film and television resources in the teaching of Chinese music history has a unique advantage in developing students' right brain and cultivating their thinking ability such as image thinking and associative thinking. Because such teaching integrates sound, light, form and color, it is intuitionistic and vivid. The concrete image, therefore can simplify the complicated teaching content, the abstract music work intuitionistic, conforms to the student's cognition rule, strengthens the development of the film and television resources in the university music teaching, can promote the student's thinking ability cultivation, This is also an effective way to achieve quality education.
【作者單位】： 宜春學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院;
【基金】：2008年度江西省教育廳高等學(xué)校教學(xué)改革研究省級(jí)課題“中國音樂史多媒體教學(xué)的影視資源開發(fā)與應(yīng)用”成果之一(項(xiàng)目編號(hào):JXJG-08-14-8)
【分類號(hào)】：J609.2

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 張婧;論高師音樂史教學(xué)中的“環(huán)境感”[J];交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 柳青;對(duì)中國音樂史多媒體課件教學(xué)的探索與思考[J];云夢(mèng)學(xué)刊;2004年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 居其宏;;不敬父兄 遑尊乃祖——論中國音樂史教學(xué)的古今貫通與厚今薄古[J];音樂探索;2011年02期

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本文編號(hào)：1621303