本文關鍵詞： 性格特征 聲樂心理 聲樂學習 演唱　出處：《西北師范大學》2004年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：隨著聲樂藝術的高度發(fā)展以及教學理論的科學化，聲樂學科不斷深入交叉、邊緣學科，20世紀后期，我國萌發(fā)了一門新學科——“聲樂心理學�！钡牵鳛樽訉W科的聲樂心理學研究在我國尚處于起步和探索階段，其中對性格與歌唱行為的關系更是缺少理性的認識，在具體的聲樂教學中未能得到應有的重視。本文主要從性格特征對聲樂學習及演唱的影響加以理論的探討與研究，以便有效地指導和促進聲樂學生學習、演唱及比賽，使其歌唱事業(yè)取得良好的成績。 本文主要分為四部分，，第一部分，簡介了選題的由來、研究意義，對國內的聲樂心理學術研究做了簡短的回顧，并對聲樂心理研究有關的專著和論文做了具體的綜述。第二部分，對基本概念進行了界定，介紹了世界上常用的幾種性格分類方法，并重點從聲樂學生對學習的態(tài)度、意志、情緒、理智等幾個方面，仔細分析了他們的性格特征。第三部分，對性格特征在聲樂學習、聲樂藝術表現(xiàn)、演唱氣質及藝術成就幾方面的影響，作了的理性的分析與論述。第四部分，為了有效地促進聲樂學習和藝術表演，本文論述了良好性格調節(jié)與塑造的理論依據(jù)，提出了在教學活動中塑造學生自信、自尊、勤奮、毅力、自制、競爭等幾種性格特征的手段與策略。
[Abstract]:With the highly development of vocal music art and the scientific teaching theory, the vocal music discipline is constantly intersecting. In the late 20th century, a new subject, "vocal Psychology", has sprouted in our country. The study of vocal music psychology as a subdiscipline in China is still in its infancy and exploration stage, in which the relationship between personality and singing behavior is lack of rational understanding. In order to guide and promote vocal music students' learning, singing and competition, this paper mainly discusses and studies the influence of personality characteristics on vocal music learning and singing. Make its singing career to achieve good results. This paper is mainly divided into four parts. The first part introduces the origin of the topic, the significance of the research, and makes a brief review of the domestic vocal psychology academic research. In the second part, it defines the basic concepts, introduces several kinds of personality classification methods commonly used in the world, and focuses on vocal music students' attitude to learning, will, Emotion, reason and other aspects, carefully analyzed their personality characteristics. The third part, on the characteristics of vocal music learning, vocal performance, singing temperament and artistic achievements, In part 4th, in order to effectively promote vocal music learning and artistic performance, this paper discusses the theoretical basis of good character regulation and shaping, and puts forward the idea of shaping students' self-confidence, self-esteem and diligence in teaching activities. Perseverance, self-control, competition and other means and strategies of personality characteristics.
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：J616

【引證文獻】

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1 李志;;性格特征對聲樂學習及演唱的影響[J];安徽文學(下半月);2007年06期

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3 王珊銘;;淺析聲樂學生在聲樂學習中的行為差異[J];赤峰學院學報(自然科學版);2013年16期

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5 梁勁;;淺談如何明確和處理聲樂心理與聲樂藝術活動的關系[J];科教文匯(下旬刊);2008年11期

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本文編號：1511360