發(fā)布時(shí)間：2018-01-19 19:05

  本文關(guān)鍵詞： 肖斯塔科維奇 鋼琴前奏曲 曲式分析 演奏教學(xué)　出處：《西南大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：本文選擇前蘇聯(lián)20世紀(jì)偉大的作曲家肖斯塔科維奇創(chuàng)作的《二十四首鋼琴前奏曲》(Op.34)為研究對象,主要的研究方法是文獻(xiàn)法和綜述法,對其進(jìn)行研究。 本文由以下四個(gè)部分組成： 緒論——說明本研究的起源與目的,梳理在該研究領(lǐng)域中國內(nèi)、外的現(xiàn)狀,為本文奠定良好的理論基礎(chǔ)。 第一章——本章分為兩節(jié)：第一節(jié)介紹肖斯塔科維奇的生平、音樂創(chuàng)作時(shí)期與風(fēng)格、創(chuàng)作的鋼琴音樂特點(diǎn)；第二節(jié)針對前奏曲這一體裁,追根溯源,旨在拋磚引玉,從歷史的角度進(jìn)行歸納總結(jié),為全文研究做好鋪墊。 第二章——分析該作品中的每一首前奏曲的曲式結(jié)構(gòu)以及技術(shù)要點(diǎn),其目的有兩點(diǎn)：一是深入研究這部作品；二是為后面演奏與教學(xué)研究打下較好的理論基礎(chǔ)。 第三章——筆者從演奏與教學(xué)方面對肖斯塔科維奇《二十四首鋼琴前奏曲》(Op.34)進(jìn)行探討；希望讓更多的教師和學(xué)生認(rèn)識(shí)肖斯塔科維奇,選擇這部佳作。 結(jié)語——該部分是本文的結(jié)果,將對肖斯塔科維奇《二十四首鋼琴前奏曲》(Op.34)之初探進(jìn)行總結(jié)性表述,也就是該研究成果的落腳點(diǎn)。 本文的新意體現(xiàn)在通過對肖斯塔科維奇《二十四首鋼琴前奏曲》(Op.34)的分析,在演奏與教學(xué)上進(jìn)行總結(jié),探討如何更好的演繹該作品。本文研究以文獻(xiàn)資料為主,并有機(jī)的結(jié)合其他傳統(tǒng)方法,目的是為了在實(shí)際的鋼琴演奏與教學(xué)過程中更好的運(yùn)用研究成果。
[Abstract]:This paper chooses < 24 Piano Prelude > Op. 34 by Shostakovich, a great composer of the former Soviet Union in 20th century, as the research object. The main research methods are literature method and summary method. To carry on the research to it. This paper consists of the following four parts: Introduction-explains the origin and purpose of this study, combs the present situation in China and outside in this research field, and lays a good theoretical foundation for this paper. Chapter 1-this chapter is divided into two sections: the first section introduces the life of Shostakovich, the period and style of music creation, the characteristics of piano music created; The second section is aimed at the genre of prelude, tracing back to the source, aiming to draw the jade from the historical point of view, to pave the way for the research of the full text. The second chapter analyzes the structure of each prelude in this work and its technical points, the purpose of which is twofold: first, to study this work in depth; The second is to lay a good theoretical foundation for the later performance and teaching research. In the third chapter, the author probes into Shostakovich's 24 Piano Preludes from the aspects of playing and teaching. Hope to let more teachers and students know Shostakovich, choose this masterpiece. Conclusion-this part is the result of this paper. The conclusion of Shostakovich's < 24 Piano Prelude > Op. 34) is the foothold of the research. The innovation of this paper is embodied in the analysis of Shostakovich's < 24 Piano Preludes > Op. 34) and the summary in playing and teaching. This paper focuses on literature and other traditional methods in order to make better use of the research results in the process of piano playing and teaching.
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：J624.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1445187