本文關(guān)鍵詞：譚小麟古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的音樂(lè)風(fēng)格及演唱技巧探析　出處：《四川戲劇》2014年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲 《鼓浪磯》 音樂(lè)風(fēng)格 演唱技巧

【摘要】：譚小麟是我國(guó)20世紀(jì)40年代古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的重要代表人物之一,他創(chuàng)作的古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲風(fēng)格淡雅,手法新穎,可謂古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的典型代表。本文以《鼓浪磯》這首古詩(shī)詞聲樂(lè)作品為例,對(duì)譚小麟古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的音樂(lè)風(fēng)格及演唱技巧加以分析,從中歸納譚小麟古詩(shī)詞聲樂(lè)作品的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格以及演唱要領(lǐng)。
[Abstract]:Tan Xiaolin is one of the most important representatives of China's 1940s ancient poetry art songs, he created the ancient poetry art song style elegant, novel, is a typical representative of ancient poetry and art songs. In this paper, < Gulang Ji > this ancient poem vocal works as an example, the Tan Xiaolin ancient poetry art songs and music style to analyze the singing skills, music style and singing skills Tan Xiaolin summed up the poetry from the vocal works.

【作者單位】： 洛陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;
【基金】：河南省調(diào)研課題“中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲在音樂(lè)院校聲樂(lè)教學(xué)中的傳承與應(yīng)用情況研究”階段性成果,編號(hào):SKL-2014-1638
【分類號(hào)】：J616
【正文快照】： 指揮課的教學(xué),并開(kāi)設(shè)了欣德米特《作曲技法》的寫作課程班,成為我國(guó)將現(xiàn)代作曲觀念與技法系統(tǒng)引入中國(guó)專業(yè)作曲教學(xué)的第一人。譚小麟的音樂(lè)作品總體上體現(xiàn)出一種精致,內(nèi)斂的室內(nèi)樂(lè)風(fēng)格,其作品每一首都經(jīng)過(guò)周密的構(gòu)思,具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。他不僅最早向西方展示了“年輕的”中國(guó)專

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 付曉玲;;譚小麟聲樂(lè)作品的藝術(shù)特色[J];民族藝術(shù)研究;2006年04期

2 郝建紅;;譚小麟古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲風(fēng)格探析[J];時(shí)代文學(xué)(雙月上半月);2009年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張偉;;論譚小麟藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特征及其演唱表達(dá)——以《彭浪磯》、《正氣歌》為例[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2011年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 張偉;論譚小麟的藝術(shù)歌曲[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

2 李婷;譚小麟室內(nèi)樂(lè)創(chuàng)作技法與民族風(fēng)格研究[D];河南大學(xué);2008年

3 楊藝;譚小麟藝術(shù)歌曲的演唱研究[D];上海大學(xué);2013年

4 曾廣海;中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的發(fā)展脈絡(luò)及演唱思考[D];華東師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李桂芳;淺談古詩(shī)詞中的愁[J];名作欣賞;2005年08期

2 邢成云,林秀麗;古詩(shī)詞嫁接數(shù)理化合璧生輝[J];教學(xué)與管理;2005年16期

3 趙淑霞;;與爾同解萬(wàn)古愁——淺談古詩(shī)詞中的愁[J];安徽文學(xué)(下半月);2006年11期

4 劉雙平;;古詩(shī)詞閱讀的三種思路[J];文學(xué)教育(下);2007年04期

5 高玉;;古詩(shī)詞“今譯”作為“翻譯”的質(zhì)疑[J];社會(huì)科學(xué)研究;2009年01期

6 李崇月;曾U，

本文編號(hào)：1366308