發(fā)布時間：2017-12-20 10:42

  本文關鍵詞：中國當代音樂教育發(fā)展的現(xiàn)狀與策略　出處：《東北師大學報(哲學社會科學版)》2014年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：自1949年新中國成立至今,中國當代音樂教育得到了飛速的發(fā)展。它曾經(jīng)歷了初步發(fā)展、低谷、復蘇三個階段,發(fā)展至今形成了較為繁榮的景象。但是繁榮的背后也存在諸多的問題。筆者將分三部分分別探討中國當代音樂教育的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)狀與策略研究。
【作者單位】： 通化師范學院音樂學院;東北師范大學音樂學院;通化師范學院分院;
【基金】：教育部重點基金項目(GLA102046) 吉林省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(GH0826) 吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(GH11790)
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 一、中國當代音樂教育的發(fā)展(一)新中國成立后音樂教育的全面復蘇中國當代音樂教育開始于1949年新中國成立以后。新中國的成立為中國音樂教育事業(yè)的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的客觀環(huán)境。這時的中國經(jīng)濟、政治、文化等領域開始全面復蘇,教育領域也開始了逐步的改革。舊的教育體制經(jīng)

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本文編號：1311815