本文關鍵詞：漢語普通話聲樂練習曲研究

  更多相關文章： 傳統(tǒng)聲樂理論 民族風格 繼承 多元化發(fā)展

【摘要】：從原始社會簡單的“斷竹、續(xù)竹、飛土、逐肉”持續(xù)發(fā)展到現(xiàn)代社會,中國民族聲樂藝術走過了一個不下三千年的輝煌歷程。在這千百年來,聲樂藝術中所使用的練習曲也經(jīng)過從無到有,積少成多并不斷完善這樣一個過程,聲樂練習曲對聲樂藝術的意義是不言而喻的。在現(xiàn)代聲樂教育中聲樂練習曲是不可或缺的一環(huán),并且發(fā)揮著重要作用。因為它幾乎囊獲了所有的聲樂技巧。但是,目前中國聲樂教育中的練習曲應用卻處于一個尷尬的局面。一方面練習曲在聲樂教育的過程中大量應用,另一方面對練習曲本身的研究并沒有得到足夠的重視,特別是對于聲樂練習曲本身的文化特征缺乏準確的認識。歸納整理中國聲樂練習曲的成長之路,探索發(fā)現(xiàn)古今聲樂之中千絲萬縷的關系,學習吸收古代聲樂理論中的養(yǎng)分,傳承發(fā)揚古代聲樂理論中的精華,同時還要充分吸納其他優(yōu)秀聲樂方法對當代中國聲樂練習曲的作用和影響,以上都是我們今天的民族聲樂工作者必不可少的功課。 本文共分為五個部分: 緒論部分:闡述了中國聲樂練習曲是扎根于具有悠久歷史傳統(tǒng),多民族交融的文化土壤之上的,其本身的發(fā)展就具有多元化的基礎。 第一章:介紹本文章的寫作出發(fā)點和目標、本課題的國內(nèi)情況以及本文的研究手法和結(jié)構(gòu),便于通曉本文所闡述的重要部分。 第二章:對中外聲樂史中的練習曲發(fā)展脈絡進行梳理,對中國聲樂練習曲的發(fā)展方向進行分析,藉由有關問題的研究,展開第三章的討論。 第三章:從對中國傳統(tǒng)聲樂種類如:戲曲、說唱和民歌中的字、氣、韻的借鑒,到對美聲唱法科學理論的吸收,探討當代中國聲樂練習曲的未來發(fā)展方向為本文的主要內(nèi)容。 聲樂藝術的傳統(tǒng)決定了聲樂練習曲的風格,所以歸納整理傳統(tǒng)的聲樂理論就等于探尋聲樂藝術的民族特性,傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)的聲樂藝術。 結(jié)語部分:歸納總結(jié)文章的研究結(jié)果——中國聲樂練習曲藝術未來的發(fā)展方向。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J616

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李嵐華;劉文榮;;論聲樂表演的二度創(chuàng)作[J];紹興文理學院學報(哲學社會科學版);2009年03期

2 陳毅彬;;論聲樂理論在指導歌唱實踐中的作用[J];藝術探索;2008年06期

3 李雪梅;;我國最早的聲樂論著《唱論》研究綜述[J];廣播歌選;2008年05期

4 劉進軍;;論聲樂表演過程中真實性與創(chuàng)造性的關系[J];河西學院學報;2006年06期

5 嚴峻;;聲樂技巧學習與表演時的心理調(diào)控[J];科教文匯(上旬刊);2007年10期

6 程彬;;鋼琴伴奏在聲樂表演中的作用[J];黃河之聲;2007年11期

7 李艷燕;仲莉華;;聲樂藝術實踐的創(chuàng)新研究[J];作家;2008年02期

8 畢亞楠;;論歌唱藝術中的聲音、情感、表演[J];安徽文學(下半月);2008年06期

9 蘇向麗;;聲樂表演中緊張心理的調(diào)控[J];青年文學家;2009年03期

10 閆曉偉;;綜合性大學聲樂表演專業(yè)學生現(xiàn)狀[J];大眾文藝(理論);2009年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李衛(wèi)國;;再議高師聲樂教學的定位與改革[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

2 ;金鐵霖簡介[A];第四屆中國教育家大會會刊[C];2007年

3 周建良;;試論高師聲樂教學體系的基本特征[A];學校藝術教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

4 魏艷;;聲樂表演藝術中理解和表現(xiàn)的訓練[A];學校藝術教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

5 涂怡嵐;;論周小燕聲樂教學整體觀的形成和確立[A];上海市社會科學界第五屆學術年會文集（2007年度）（哲學·歷史·人文學科卷）[C];2007年

6 陳茉玲;;歌唱呼吸散論[A];社會音樂研究論文集[C];1990年

7 鄒婉華;;關于高校聲樂教學改革的幾點建議[A];高等黨校藝術教育理論研究與實踐[C];2002年

8 周建良;;高師聲樂小組課與討論式教學[A];學校藝術教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

9 王曉莉;吳新宇;;淺析藝術歌曲演唱中的情感表現(xiàn)[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（音樂專輯）[C];2006年

10 ;美國音樂治療的主要方法技術[A];中國音樂治療學會第四屆學術交流會論文集[C];1996年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 燕子;春風化雨 潤物無聲[N];音樂周報;2003年

2 本報記者 吳小雁;劉洪：掀起新時期聲樂理論的革命[N];中國改革報;2007年

3 本報記者 劉杰;永不放棄 為生命喝彩[N];音樂生活報;2010年

4 蘭天慧;夢想支撐我走過艱難留學路[N];沈陽日報;2011年

5 張大星 本報記者 張世光 林琳;哈夏在歌聲中聽到了你[N];哈爾濱日報;2008年

6 本報記者 黃聰 金惠子;著名聲樂教授王士魁用心傳接民族聲樂的圣火[N];音樂生活報;2010年

7 本報記者 王若菲;精益求精 釋解藝術[N];音樂生活報;2011年

8 通訊員　　吳海峰　南京日報記者　　談潔;聲樂考試，，評委將隔著帷幕聽[N];南京日報;2006年

9 本報記者 林琳;讓藝術百花競放哈夏[N];哈爾濱日報;2008年

10 古藺職高 趙青;高中聲樂教學初探[N];瀘州日報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 董華;聲樂：語言的N種表情[D];華中科技大學;2012年

2 李然;社會學視域下的中蘇音樂交流[D];哈爾濱師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 谷秋陽;湖南省普通高校音樂學專業(yè)聲樂理論課教學及教材研究[D];湖南師范大學;2012年

2 袁輝鐘;漢語普通話聲樂練習曲研究[D];河北師范大學;2011年

3 劉燕;余篤剛聲樂理論成果研究[D];遼寧師范大學;2011年

4 崔穎;普通高校聲樂選修課的現(xiàn)狀分析與對策研究[D];山東大學;2010年

5 張宏偉;聲樂基礎理論課設置的構(gòu)想[D];南京藝術學院;2008年

6 卞萍;談聲樂表演中對情感的處理與把握[D];中國音樂學院;2010年

7 王丹;論心理因素對聲樂表演的影響[D];吉林藝術學院;2010年

8 楊婧;聲樂表演的心理特征分析[D];哈爾濱師范大學;2012年

9 唐娜;聲樂表演專業(yè)學生個性特征的分析與研究[D];天津音樂學院;2011年

10 王瑩瑩;高校聲樂表演專業(yè)歌劇實踐與教學研究[D];吉林大學;2011年

本文編號：1220276