本文關(guān)鍵詞：通俗歌曲在《視唱練耳》教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：本文從教學(xué)用通俗歌曲的界定、通俗歌曲融入視唱練耳教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義以及具體實(shí)踐三個(gè)方面入手,闡述了通俗歌曲融入視唱練耳教學(xué)的可行性,并指出通俗歌曲為視唱練耳教學(xué)提供了一個(gè)新的教學(xué)視角。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【分類號】：J613.1-4;G652
【正文快照】： 《視唱練耳》課程是人類音樂教育發(fā)展史中起步較早的學(xué)科,其可追溯到中世紀(jì)時(shí)期音樂理論家圭多創(chuàng)造的視唱教學(xué)體系。中國音樂教育引入《視唱練耳》課程的時(shí)間相對較晚,大約在20世紀(jì)20年代左右,并且長期承襲西方音樂教學(xué)體系與模式�！兑暢毝氛n程是音樂學(xué)、音樂表演以及學(xué)

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