本文關(guān)鍵詞：《中國音樂教學法》課程建設(shè)構(gòu)想

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【摘要】：《中國音樂教學法》無疑是每一個從事中國音樂教育的教師和學者都非常感興趣的一門課程。近現(xiàn)代以來,國外有不少的音樂教學法被引入國內(nèi),并在實際教學中產(chǎn)生了積極影響。本文所論及的《中國音樂教學法》是由中國音樂學院音樂教育系新近提出并正在籌建的一門新課程。本文圍繞中國音樂獨具的文化特質(zhì),從該課程建設(shè)所需的理論基礎(chǔ)、具體的課程內(nèi)容(教材建設(shè)),以及實際的教學實施方案等幾個方面提出《中國音樂教學法》課程建設(shè)的初步構(gòu)想。
【作者單位】： 中國音樂學院音樂教育系;
【分類號】：J60-4;G642
【正文快照】： 一、《中國音樂教學法》研究范圍的界定問題之首,應(yīng)對《中國音樂教學法》課程名稱中“中國音樂”所涵蓋之內(nèi)容作出明確界定。緣于近現(xiàn)代中國音樂發(fā)展特定的歷史原因,學者中對“中國音樂”之概念大多早已形成了“約定俗成”的理解,即將之視為“中國傳統(tǒng)音樂”的特指。正如人們

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本文編號：1209514