本文關鍵詞：淺談學前教育專業(yè)鋼琴課教學

  更多相關文章： 學前教育 成人鋼琴教育 鋼琴即興伴奏 歌曲自彈自唱

【摘要】：從20世紀初期到20世紀40年代末,我國近現(xiàn)代的兒童音樂教育從萌芽時期開始進入到了初步發(fā)展的時期,而對兒童進行音樂方面的培養(yǎng)是教育逐漸被我國的政府和人民重視起來,人們逐漸認識到音樂的教育在兒童的成長發(fā)育過程中起著舉足輕重的作用。學前教育專業(yè)也就是針對幼兒教育工作的學習也就越來越被重視起來,這時我們才發(fā)現(xiàn),專門培養(yǎng)幼兒教育工作者的搖籃——學前教育專業(yè),并沒有很好的發(fā)展起來。 20世紀80年代,我國政府頒發(fā)了一系列促進學前教育專業(yè)發(fā)展的規(guī)章和草案,幫助和促進了學前教育這一專業(yè)的廣泛的發(fā)展。 時值今天,學前教育專業(yè)的畢業(yè)生,仍然不能滿足社會的需求,所以為了社會的需要以及對兒童早期教育的培養(yǎng),對學前教育專業(yè)的學生音樂方面的學習,必須與專業(yè)的音樂院校的學習區(qū)分出來,根據(jù)學前教育專業(yè)的學生的學習的特點,歸納和總結出一套適合于他們學習并有利于提高他們在音樂方面技能的提高的教學方法。 本文是對學前教育專業(yè)的學生在鋼琴課的教學上總結的一些方法和教學方向。 本文通過對學前教育專業(yè)學生的自身特點、心理特點、學習環(huán)境等方面的分析,總結出適用學前教育專業(yè)學生的幾點教學方法,又從以后的就業(yè)需要的方面出發(fā),確定了學前教育專業(yè)的學生鋼琴的學習重在實用性,也就是鋼琴即興伴奏和歌曲的自彈自唱的技能的培養(yǎng)。 最后,本文從鋼琴的實用性的角度出發(fā),提出了學習和訓練鋼琴即興伴奏和歌曲的自彈自唱技能對學前教育專業(yè)學生的重要性。
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J624.1

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李改紅;;試論鋼琴即興伴奏[J];青少年日記(教育教學研究);2011年04期

2 劉佳音;;高師音樂學生應如何提高鋼琴即興伴奏的能力[J];黃河之聲;2011年12期

3 彭瀅竹;;鋼琴藝術的寵兒——即興伴奏[J];音樂生活;2011年07期

4 喬紅;;關于高校鋼琴即興伴奏教學問題的思考[J];民族音樂;2011年03期

5 張潔;;隨心而樂——漫談鋼琴即興伴奏[J];大眾文藝;2011年11期

6 謝哲邦;;淺談新的教育形勢下的高師鋼琴即興伴奏課程建設[J];鋼琴藝術;2011年07期

7 滕明薇;;高師鋼琴即興伴奏與中小學音樂教學[J];大家;2011年17期

8 郭燕芬;;鋼琴即興伴奏中的常見問題及解決對策[J];學周刊;2011年26期

9 慶歌樂;;論鋼琴即興伴奏課程學習過程中的“三步走”[J];內蒙古藝術;2011年01期

10 龐納麗;;高校音樂教育中鋼琴即興伴奏課程發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];神州;2011年14期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孫瑩;;試論實踐教學體系在學前教育專業(yè)中的建立[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學學術年會暨渾南高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

2 王一茹;;邢臺學院學前教育專業(yè)舞蹈教學的研究[A];第六屆河北省社會科學學術年會論文專輯[C];2011年

3 邱秀君;;教師教育專業(yè)化背景下學前教育專業(yè)美術課程建設與實施[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學學術年會暨渾南高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

4 陳菁菁;黃曦;;高校學前教育專業(yè)“表達性藝術”課程探索[A];中國音樂治療學會第十屆學術年會論文集[C];2011年

5 ;拓寬師資培訓渠道 不斷提高師資隊伍水平[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會暨河北省教師教育學會2010年年會交流材料匯編[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周京峰 淄博師專學前教育學院院長;六項舉措助推學前教育專業(yè)發(fā)展[N];淄博日報;2011年

2 記者 楊濟澤 通訊員 科旌;15.88萬孩子接受學前教育[N];連云港日報;2008年

3 記者 劉昊;學前教育專業(yè)今年擴招 畢業(yè)生將翻番[N];北京日報;2011年

4 陳敏;學前教育專業(yè)招生辦法出臺[N];寧波日報;2007年

5 王百鎖;運城幼師高專 學前教育專業(yè)被推薦列入省級精品專業(yè)[N];運城日報;2010年

6 記者 柯進　通訊員 于業(yè)成;一專多能型幼師畢業(yè)生“暢銷”[N];中國教育報;2011年

7 姜木金;我市401人競爭23名免費男幼師[N];鎮(zhèn)江日報;2010年

8 記者 陳丹鳳;學前教育師資斷檔令人憂[N];組織人事報;2008年

9 劉光琳 特約記者 張義力 本報記者 屈宏太;構建“啟蒙工程”[N];人民武警報;2010年

10 記者 葉新昀;合理利用農(nóng)村閑置校舍[N];重慶政協(xié)報;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯克娜;高師音樂專業(yè)學生鋼琴即興伴奏能力的現(xiàn)狀及對策研究[D];湖南師范大學;2011年

2 宋化霖;論鋼琴即興伴奏的訓練及教學研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

3 郎月鈴;學前教育專業(yè)音樂教師的專業(yè)化現(xiàn)狀與對策研究[D];魯東大學;2012年

4 馬琳;高等師范院校鋼琴課教學與圖書館資源利用[D];河北師范大學;2010年

5 孟佳;中職學前教育專業(yè)音樂教學現(xiàn)狀思考與研究[D];遼寧師范大學;2010年

6 郭詠梅;專科學前教育專業(yè)幼兒園活動設計類課程實踐教學體系的研究[D];湖南師范大學;2010年

7 涂愛萍;高師音教專業(yè)鋼琴課教學目的、內容及方法的研究[D];南京藝術學院;2010年

8 丁麗萍;論音樂中專歌曲即興伴奏教學中的和聲編配[D];內蒙古師范大學;2011年

9 劉婷婷;鋼琴即興伴奏學科建設雛議[D];東北師范大學;2007年

10 盛雪;論幼師專業(yè)鋼琴課的階段性教學[D];遼寧師范大學;2011年

，

本文編號：1187869