本文關(guān)鍵詞：合作:音樂學(xué)習(xí)模式新探

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【摘要】：合作是音樂課程的教學(xué)方式之,合作學(xué)習(xí)與音樂學(xué)習(xí)是相互依存的,我們通過合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)音樂,也通過音樂學(xué)習(xí)學(xué)會合作。本文基于合作學(xué)習(xí)理論,來探索音樂學(xué)習(xí)中的合作,以案例的形式,分析了四種音樂合作學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,對音樂學(xué)習(xí)中的合作對象的選擇、合作情景的設(shè)定、合作過程的控制、合作學(xué)習(xí)的評價,提出了現(xiàn)實的思考和策略。
【作者單位】： 新疆伊犁師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 、通過合作學(xué)習(xí)音樂合作學(xué)習(xí)是音樂學(xué)習(xí)的重要方式,合作學(xué)習(xí)與音樂學(xué)習(xí)是相互依存的,我們通過合作學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)音樂,也通過音樂學(xué)習(xí)學(xué)會合作。情感性是音樂的首要特征,由于音樂不是表現(xiàn)事物本身,而是直接抒發(fā)人的內(nèi)心情感,這種情感活動靈活、細(xì)膩,是主觀情感的審美體驗,所以

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