本文關(guān)鍵詞：多元文化語境下鋼琴教育模式的構(gòu)建

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【摘要】：在文化多元化的今天,鋼琴音樂也開始向著多元化的方向發(fā)展,鋼琴音樂教育自然也需要隨之做出相應(yīng)的改變。從某種程度上來說,鋼琴教育不同教學(xué)模式的構(gòu)建是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種揚棄,對學(xué)生和鋼琴教育的發(fā)展都有莫大的好處。本文主要從鋼琴教學(xué)的任務(wù)及當(dāng)前的鋼琴教育模式入手,對多元化語境下可以構(gòu)建的多種鋼琴教育模式進行分析。
【作者單位】： 河南科技大學(xué)音樂系;
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： 在21世紀(jì)的今天,為了順應(yīng)時代潮流的變化,鋼琴教學(xué)模式也必須要有新的構(gòu)建。在對鋼琴教育模式構(gòu)建進行探討之前,我們首先應(yīng)該對當(dāng)前鋼琴教育模式構(gòu)建狀況及鋼琴教學(xué)的任務(wù)有一定的了解。一、當(dāng)前鋼琴教育模式構(gòu)建的狀況及鋼琴教學(xué)任務(wù)隨著鋼琴在世界范圍的快速傳播,鋼琴音樂受

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